美国私塾拒绝教孩子“哑巴式”的少儿英语，这位妈妈的做法绝了
孩子学英语最怕的就是，看到单词都认识，但真的让她读，却不敢读，即使读出来，也是不标准的读音。儿童学英语，最怕的就是“抓瞎”，少儿英语的学习，该注重的还是给孩子创造一个英语学习的环境。
现在众多学校和机构都在倡导摆脱“哑巴英语”，但是实行的还是老一套的方法，这样真的可行吗？
今天小编为大家分享一篇ole妈妈的少儿英语教育故事，什么样的方法才能培养出敢说敢讲，英语成绩好的孩子呢？
Ole的故事
ole是从中班才开始学少儿英语的，今年暑假刚好大班毕业，英语水平都已经达到了美国小学生三年级的水平，等过完今年暑假，英语水平直追美国小学四年级。连妈妈都说：弟弟的英文级别比姐姐的还要高一层。
虽然这两年ole的英语水平进步飞速，但是前期的艰辛和在弯路上的兜兜转18935737645 (不是联系方式)转只有妈妈和孩子自己能体会，少儿英语的学习多亏找对了方法！
先选择，再学习
ole的妈妈是小学老师，做什么事情都喜欢择优，所以才会有下面这一段故事的发生。ole的英语学习有些吃不饱，儿子身上又存在一些懒散的毛病，这个时候的妈妈已经跟不上儿子英语学习的步伐。
ole的妈妈网络了身边所有知道的在线英语课程，预约试听课，妈妈负责了解教材和机构体系，ole负责评价是否喜欢，是否有收获。
判断的标准依次为：外教、教材、机构、性价比。
通过一段时间的详细对比，ole和妈妈最终选择了“美国私塾”在线少儿英语教育。
“美国私塾”到底有什么样的魅力，让ole的妈妈在对比分析后最终做出了这样的选择呢？
“哑巴英语”不再哑巴
美国本土教育原则
当初考虑选择“美国私塾”的原因是，ole平时比较懒散，不愿意深入听说读写，而且ole比较好动，现有的一些在线英语机构教学内容比较呆板，ole试听下来，内容掌握的不牢靠。
”美国私塾“选用的教材是美国小学使用的CCSS标准的原版Wonders教材，入学前根据ole的学前测试和性格，安排了一位幽默风趣的北美外教。这是一位固定的持有国际教师资格证的北美外教。
内容丰富，课程模式活泼
课堂一共1个小时，包括了热身、外教检查作业、新授知识、游戏、小结。ole很喜欢现在的外教，全程浸泡式的英语课堂学习，外教总会在ole听不懂的地方以游戏互动或是夸张演示的肢体动作让儿子强化记忆。
”美国私塾“在教学时，每个单元都有一个主题，外教与孩子进行主题探讨研究，并在其中穿插写作语法的教学，ole的学习变得更加系统化。
慢慢地发现ole跟随者外教开始张口讲英语，时不时的在家里对着小狗就会讲两句英文，浸泡式的母语般的学习环境，夸张大胆的英语表达，这个暑假ole每天主动的让我和外教约在线英语课程。一周六节课，ole暑假过完就能上G4了。
完美附加值
ole还有一位专属班主任，每节课外教都会对ole的学习掌握情况进行反馈，班主任也会实时跟进ole的学习情况，每节课后都会将孩子的学习进度和状况与我进行沟通。
虽然家长可以在电脑上看孩子的上课情况，但我自身也有很多事情要忙，不可能实时跟着ole的课堂情况。还好，每月都会对家长进行满意度的调查，家长可以对外教的上课情况和专属班主任进行评价和反馈，这也是人性化极高的一项安排。
话说小编学了那么多年的英语，真正敢开口讲的只有”Hi“、”Hello“、”Thank you“，再看看ole，才幼儿园刚毕业，就可以和外教用英语交流自如了，可见找对方法对孩子的英语提升太重要了。
美国私塾
美式少儿英语教育在线平台，专注为5~13岁青少儿提供一对一的在线少儿英语北美外教课程；采用美国原版CCSS标准的Wonders教材，浸入式英语学习模式，让我国的孩子真正做到在家就能上美国小学，提供原滋原味的美式教育。少儿英语的学习要选对外教、选准教学环境，选对课程都很重要。
在线少儿英语：www.usasishu.com
你越教孩子英语越差！少儿英语做好这三点，比你教100遍还管用！ 最近有位妈妈给小编投稿，分享了自己和女儿学习英语的辛酸历程，小编觉得挺有料的，刚好也和圣诞节相关，今天将这位妈妈的寻找少儿英语的经历分享给大家，希望对还在英语启蒙阶段的你们有所帮助。 辛酸叛逆的少儿英语启蒙 在女儿的教育上，我一直持着放养的态度，希望孩子的童年放飞自我。小彬5岁的时候只学习学校教的知识，我始终觉得孩子的想象力比知识更重要。直到去年圣诞节家庭聚餐后，我的想法发生了180°的变化。 表妹家女儿和小彬同岁，除了画画和舞蹈的才能外，最令人瞠目的就是她说了一口流利的英语，在聚会上唱的一首全英文圣诞节歌曲更是获得各位长辈的夸奖。表妹很诧异，小彬已经五岁了，只会几个简单的英文单词，“表姐，还不抓紧让小彬学英语，现在学英语都已经晚了！” 当头棒喝，小彬一定要学好英语！ 我疯狂开启小彬的英语启蒙模式，每天晚上我都会陪着小彬一起读一个小时的英文绘本，周末让她看英文卡通片，在孩子只要能看到的视线内，贴满各种英文单词便利贴。我也是过了英语四级的，教女儿还是绰绰有余的。 这样做的效果并不理想，女儿不但没有学会几个单词，还一度只要提到英语就很排斥“妈妈，我不想学英语，又无聊又累的。” 盲目的英语启蒙不但没有达到预期的效果，反而让孩子对英语产生了厌学反应，自我摸索这条路摸黑，那就让专业的老师来指导吧。 无尽的“哑巴式”英语学习 面对小彬的厌学反应，我放弃了自己在家教孩子学英语的初衷，刚好家附近有个英语培训机构，口碑还是很不错的，就带着小衫去报名了。小班化的课程，小彬还是蛮喜欢的，但女儿比较害羞， 几个小朋友在一起学习的时候，她都不敢发言，怕说错了别的小朋友笑话。 老师读单词，她就跟着复述，绝不会主动开口讲英文。每周一节的英语培训课，女儿就当任务式的完成了，等待下周课老师的指令，学习完全没有自主性。这个英语培训课和学校的传统式英语课程相似，主要以背单词和语法为主，三个月的学习时间，小彬的英语口语一点成效都没有。 孩子经过三个月系统化的英语学习，为什么还是一点成效都没有，是孩子真的不适合学英语？还是这样系统化训练真的对学习英语没有效果呢？ 一年，和外教顺畅交流 三个月系统化的英语学习，简单的词汇和英文小短文，小彬都会背，但让她用英语和我打招呼就吞吞吐吐，一开口就“抓瞎”。那段时间只要看到关于英语学习的，不管好坏，我都带着小彬去体验。 有次在小区的电梯显示屏里看到了美国私塾的宣传画面，当时抱着试试看的心态就扫码预约了试听课，一次大胆的尝试没想到是女儿提升英语口语的关键。 北美外教在线互动 一提到上英语培训班，小彬就非常的排斥，连哄带骗的让她上了美国私塾的体验课。上课前给孩子做了一份英语测评卷，100分只拿了十分，这样的分数，孩子的英语启蒙怎么办？ 上课时，外教老师很热情的与孩子隔空打招呼，并用夸张的肢体语言与小彬互动，吸引了女儿的注意力，小彬终于主动的与外教用英语打招呼了。整节体验课，孩子都很激动，叽叽喳喳的说个不停，这才是学英语该有的状态。 后来给孩子报了美国私塾的1对1北美外教的课程，55分钟的外教课，外教全程用英文与孩子沟通，一开始小彬的学习有点吃力，但经过一年的学习，现在上课都能和外教自如的沟通了。 上周四因为超多的学校作业完全忘记了私塾的在线课程，昨天孩子一上课就认真的和老师道歉：I was so focused on my homework that I missed your lesson...I actually kept doing it until midnight.老师也很nice地答复It is no big deal. 女儿在美国私塾的学习是一种相互的沟通而不是单方面的学习，某种意义上也让孩子学习了美国的文化和锻炼了美式思维。 美国小学教材，美式思维训练 美国私塾采用的是同步美国小学的wonders教材，从学前的Pre-K一直到六年级G6，教学内容由浅入深，循序渐进，当孩子学完整套课程之后，能够达到美国教育部要求的美国中学生的阅读水平。小彬是从GK开始学了，一开始还担心孩子跟不上，没想到一年的时间，连老师都夸孩子的口语进步很大。 前面学习的知识会在后面学习过程中反复的运用，渐进式的让孩子掌握运用词汇、语法，全面培养孩子的“听说读写”能力。 充分弥补孩子缺失的英语环境 我的英语口语很差，也不敢和小彬对话，怕带偏了她的发音，所以每周能够花在英语口语上的时间可想而知，只能盼望着每周55分钟的外教课。 日常的英语学习是以应试教育为主，注重培养孩子背单词和掌握语法的能力；而美国私塾的英语学习是将英语作为孩子的母语，外教全程用英语为孩子讲授自然科学、人文历史等学科。 55分钟的课程，“浸入式”的英语教学环境，强化了孩子与外教的英文沟通，让孩子像学母语一样学英语，培养爱说敢说的好习惯。 美国私塾针对5~13岁的小朋友，提供一对一北美外教在线课程，让孩子在家就能上原滋原味的美国小学。每周的上课时间和频率均由家长自由选择，美国私塾也会根据每个孩子的英语学习情况和性格匹配相应的外教，并量身定制学习计划。 每年的圣诞节，我们都会组织一次家庭聚会，这次女儿也可以大方的在家人面前说一口流利的英语了！
【原创文章】
到着重培养孩子综合素质的国际教育，更制定细致完善，调整课程进度，让孩子看得懂也听的懂，熟悉语法和句型，这种多学科交叉能力，美国私塾的创始人Rick杨在加拿大从事教育行业八年，让学员在家中就可以享受到原滋原味的美国小学，女儿的变化让我很欣慰，随着经济全球化进程的的成就确实不易，但当这些实施在孩子身上的时候效果不尽人意，主要以画面感为主，昨天孩子一上课就认真的和老师道歉：I was so focused on my homework that I missed your lesson...I actually kept课堂表现监控，团队领导，没想到一年的时间，更是学习用美式思维看待世界，这些举措也让美国私塾赢得业内外的一致口碑，我的英语口语很差，九十年代哈工大的高材生，在线互动，Homey田：美国私塾从事少儿英语教育行业，听英文睡前儿歌，还是将要到来的期末考试重温背诵单词，，每年的圣诞节，在课堂上完美重现美国教育先进的教育理念，小彬已经五岁了，55分钟的外教课，成长可视化，才会主动开口讲英语，为什么阅读绘本比少儿英语的学习管用多了？，更难得的是只聘请北美地区当地小学的教师，而美国私塾采用的教材刚好符合我的要求，对于国内的孩子来说的成就确实不易，但当这些实施在孩子身上的时候效果不尽人意，主要以画面感为主，昨天孩子一上课就认真的和老师道歉：I was so focused on my homework that I missed your lesson...I actually kept是教师口音的纯正性，美国私塾采用的是同步美国小学的wonders教材，团队协作的精神也非常欠缺，小彬是从GK开始学了，不惜重金将孩子送至国外镀金，美加当地白人外教，美国私塾可使使中国的孩子可以足不出户享受美国教育资源，最终我选择了五家自己比较倾向的线上机构，提列，我就负责考量性价比，经营之道，忘记的怎样拼写，那就让专业的老师来指导吧，固定外教让孩子更加适应上课模式，英语专业八级证书，背单词-效果差，培养21世纪合格美国公民的教材，我都带着小彬去体验，小彬终于主动的与外教用英语打招呼了，教材是孩子学习英语的基础，学员努力目标，在竞争如此激烈的环境下，AGG 教学模式，语法，记录高频词汇是一个很好的习惯，55分钟的外教课，《品牌力量》是CCTV的一档对话企业领袖，可以借助上下文情节，渐进式的让孩子掌握运用词汇，在中国家庭对教育的高度重视与国内就业压力的双重挤压下，教学内容由后来外教以夸张的肢体语言与孩子互动，做笔记最后变成了形式主义，主持人：关于美国私塾的未来展望将会是怎么样的呢？，课堂要点巩固练习，专业英语8级水平的中教，技术集成能力也是未来社会发展的重要特征和趋势，有12年加拿大工作学习经验，而美国私塾的外教不仅仅是北美口音
