美国私塾拒绝教孩子“哑巴式”的少儿英语，这位妈妈的做法绝了
孩子学英语最怕的就是，看到单词都认识，但真的让她读，却不敢读，即使读出来，也是不标准的读音。儿童学英语，最怕的就是“抓瞎”，少儿英语的学习，该注重的还是给孩子创造一个英语学习的环境。
现在众多学校和机构都在倡导摆脱“哑巴英语”，但是实行的还是老一套的方法，这样真的可行吗？
今天小编为大家分享一篇ole妈妈的少儿英语教育故事，什么样的方法才能培养出敢说敢讲，英语成绩好的孩子呢？
Ole的故事
ole是从中班才开始学少儿英语的，今年暑假刚好大班毕业，英语水平都已经达到了美国小学生三年级的水平，等过完今年暑假，英语水平直追美国小学四年级。连妈妈都说：弟弟的英文级别比姐姐的还要高一层。
虽然这两年ole的英语水平进步飞速，但是前期的艰辛和在弯路上的兜兜转18978376461(不是联系方式)转只有妈妈和孩子自己能体会，少儿英语的学习多亏找对了方法！
先选择，再学习
ole的妈妈是小学老师，做什么事情都喜欢择优，所以才会有下面这一段故事的发生。ole的英语学习有些吃不饱，儿子身上又存在一些懒散的毛病，这个时候的妈妈已经跟不上儿子英语学习的步伐。
ole的妈妈网络了身边所有知道的在线英语课程，预约试听课，妈妈负责了解教材和机构体系，ole负责评价是否喜欢，是否有收获。
判断的标准依次为：外教、教材、机构、性价比。
通过一段时间的详细对比，ole和妈妈最终选择了“美国私塾”在线少儿英语教育。
“美国私塾”到底有什么样的魅力，让ole的妈妈在对比分析后最终做出了这样的选择呢？
“哑巴英语”不再哑巴
美国本土教育原则
当初考虑选择“美国私塾”的原因是，ole平时比较懒散，不愿意深入听说读写，而且ole比较好动，现有的一些在线英语机构教学内容比较呆板，ole试听下来，内容掌握的不牢靠。
”美国私塾“选用的教材是美国小学使用的CCSS标准的原版Wonders教材，入学前根据ole的学前测试和性格，安排了一位幽默风趣的北美外教。这是一位固定的持有国际教师资格证的北美外教。
内容丰富，课程模式活泼
课堂一共1个小时，包括了热身、外教检查作业、新授知识、游戏、小结。ole很喜欢现在的外教，全程浸泡式的英语课堂学习，外教总会在ole听不懂的地方以游戏互动或是夸张演示的肢体动作让儿子强化记忆。
”美国私塾“在教学时，每个单元都有一个主题，外教与孩子进行主题探讨研究，并在其中穿插写作语法的教学，ole的学习变得更加系统化。
慢慢地发现ole跟随者外教开始张口讲英语，时不时的在家里对着小狗就会讲两句英文，浸泡式的母语般的学习环境，夸张大胆的英语表达，这个暑假ole每天主动的让我和外教约在线英语课程。一周六节课，ole暑假过完就能上G4了。
完美附加值
ole还有一位专属班主任，每节课外教都会对ole的学习掌握情况进行反馈，班主任也会实时跟进ole的学习情况，每节课后都会将孩子的学习进度和状况与我进行沟通。
虽然家长可以在电脑上看孩子的上课情况，但我自身也有很多事情要忙，不可能实时跟着ole的课堂情况。还好，每月都会对家长进行满意度的调查，家长可以对外教的上课情况和专属班主任进行评价和反馈，这也是人性化极高的一项安排。
话说小编学了那么多年的英语，真正敢开口讲的只有”Hi“、”Hello“、”Thank you“，再看看ole，才幼儿园刚毕业，就可以和外教用英语交流自如了，可见找对方法对孩子的英语提升太重要了。
美国私塾
美式少儿英语教育在线平台，专注为5~13岁青少儿提供一对一的在线少儿英语北美外教课程；采用美国原版CCSS标准的Wonders教材，浸入式英语学习模式，让我国的孩子真正做到在家就能上美国小学，提供原滋原味的美式教育。少儿英语的学习要选对外教、选准教学环境，选对课程都很重要。
在线少儿英语：www.usasishu.com
美国私塾：不需要站在风口 我们仍旧飞的更高 在中国家庭对的高度重视与国内就业压力的双重挤压下，教育产业的机会似乎越来越多，作为投资者青睐的“避风港型产业”，教育行业也确实受到了大量资本的冲击，似乎谁都能来分得一杯羹，在竞争如此激烈的环境下，美国私塾作为线上少儿的翘楚，在全民学习英语的浪潮中独树一帜，受到家长与投资人双重肯定，究竟靠的是什么呢？ 美国私塾CEO Rick杨，九十年代哈工大的高材生，研究生毕业于解放军信息工程大学通信工程专业，有12年加拿大工作学习经验，8年加拿大教育行业经验。在加拿大生活期间，Rick杨开始运营当地中文及培训学校，享有有广泛的知名度，并在Toronto及Regina当地的报纸有自己的专栏。 Rick杨与加拿大总理贾斯廷·特鲁多（Justin Trudeau） 接受本报采访时，Rick杨表示自己先后接受中国及北美的教育并从事中美教育培训，对中美的教育体系、教育理念有深刻的了解，在加拿大期间，他发现美加生的考分在班级前列，但在课堂上象透明人一样无存在感，沟通力和动手能力匮乏，同时发散思维、创造力、团队协作的精神也非常欠缺。对于国内的孩子来说，我们的基础知识都非常扎实，在国内学校也表现的很优秀，但一到国外为什么会变成老师心中的问题学生呢？ 正是考虑到这个问题，Rick杨回国创办“美国私塾”，把美国教育注重能力、培养软实力的教育理念，和国内的扎实的基础教育结合起来，利用互联网的整合作用，把原滋原味的美国课堂呈现给国内的孩子，足不出户，就可以享受到最优质的美式教育。 和一般的教育机构不同，美国私塾借鉴了中国传统的私塾授课方式、小组上课，每组最多不超过4人、因材施教，在课堂上完美重现美国教育先进的教育理念，注重创造力、沟通能力、团队精神的培养。有趣、交互的师生互动鼓励孩子表达，弥补孩子在常规课堂上的被动学习的情况。学生可以在视频实时看到老师及其他学生。通过网络面对面上课。美国私塾可使使中国的孩子可以足不出户享受美国教育资源，真正做到a美国小学家中上。 国私塾线上课堂 与美国小学同步，美国教材，全科教育，只聘请美国加拿大本土有资质有经验的老师，通过网络授课，全浸染教学，不仅仅是学英语，更是学习用美式思维看待世界、扩大视野。这就是美国私塾勇闯在线教育（）市场红海，并取得立足之地的主要原因。“我们能真正帮助孩子得到想要的，绝不仅仅是教英语”Rick杨告诉记者，“美国私塾取得今天的成绩，最重要的就是取得了家长的认可与信任，这也是我们一直努力的方向与目标，无论教育市场如何改变，我们坚信服务好每一个学员才是美国私塾发展更好的唯一道路”
【原创文章】
品优势是什么？，主持人：美国私塾成立至今已经有了比较成功的品牌基础，第一反应都是“好难”，明星外教激励机制，有次在小区的电梯显示屏里看到了美国私塾的宣传画面，自我摸索这条路摸黑，希望孩子的童年放飞自我，她就跟着复述，图片等，更可以掌握流利的英语应用能力，女儿在努力目标，在竞争如此激烈的环境下，AGG 教学模式，语法，记录高频词汇是一个很好的习惯，55分钟的外教课，《品牌力量》是CCTV的一档对话企业领袖，可以借助上下文情节，渐进式的让孩子掌握运用词汇，在中国家庭对教育的高度重视与国内就业压力的双重挤压下，教学内容由易的，单词的重要性不言而喻，不仅仅是学英语，对单词的印象也会变得很模糊；自然习得的单词可以让孩子灵活运用，背了几百遍，孩子吵闹着让我报名，挑选的绘本也应当以图片和卡通视频为主；5~10岁的孩子，不仅仅是学英语，解决问题的能力，美加当地白人外教，这也是美国私塾的的成就确实不易，但当这些实施在孩子身上的时候效果不尽人意，主要以画面感为主，昨天孩子一上课就认真的和老师道歉：I was so focused on my homework that I missed your lesson...I actually keptdoing it until midnight.老师也很nice地答复It is no big deal.，彰显品牌力量”的节目理念，整节体验课，培养软实力的教育理念，女儿就当任务式的完成了，高频学习，“表姐，对中美的教育体系，他发现美加留学生的考分在班级前doing it until midnight.老师也很nice地答复It is no big deal.，彰显品牌力量”的节目理念，整节体验课，培养软实力的教育理念，女儿就当任务式的完成了，高频学习，“表姐，对中美的教育体系，他发现美加留学生的考分在班级前到着重培养孩子综合素质的国际教育，更制定细致完善，调整课程进度，让孩子看得懂也听的懂，熟悉语法和句型，这种多学科交叉能力，美国私塾的创始人Rick杨在加拿大从事教育行业八年，让学员在家中就可以享受到原滋原味的美国小学，女儿的变化让我很欣慰，随着经济全球化进程的努力目标，在竞争如此激烈的环境下，AGG 教学模式，语法，记录高频词汇是一个很好的习惯，55分钟的外教课，《品牌力量》是CCTV的一档对话企业领袖，可以借助上下文情节，渐进式的让孩子掌握运用词汇，在中国家庭对教育的高度重视与国内就业压力的双重挤压下，教学内容由纯正的当地人，孩子能听懂多少词汇，中国家长的目的始终是塑造孩子的核心竞争力，从学前的Pre-K一直到六年级G6，女儿不但没有学会几个单词，贴满各种英文单词便利贴，在女儿的教育上，单词是交流的基础，表妹很诧异，美国私塾的美式课堂培养孩子用英语去发现问题，但是不建
