中国的电子白板发展起步相对较晚，到2006年仍没有形成一个完整的产业，全国出货量仅仅只有不到一万台，但增长速度惊人，到2009年，中国的电子白板经过3年高速增长，总出货量达到6万台以上，2012年已达58.61万套。在中国的电子白板用户中，近95%来自教育行业，其它行业只占有极小的部分。选择电子白板时，应尽量选择品牌的白板，如凯旋、motuview，松下，巨龙，普乐士等产品，品牌的白板不管是在板面材质、功能，还是在软件支持等都要远远好于一些杂乱的品牌，用户不要让杂牌白板低廉的价格所吸引。

       一个市场需要两个主体的协同运作才可能存在，一个是厂商，一个是消费者。厂商要提供可用的产品，而消费者要能够使用产品，这样，市场才能形成一个 生产与应用相互衔接的闭环结构。或者说，厂商和用户就好比是市场的两条腿，两条腿同时向前迈进，市场才能稳步发展，一条腿快一条腿慢，肯定跑不快，甚至会 摔跤。一个市场的正常运转，不只与行业内企业的成长壮大有关，还与用户对产品的应用能力和学习能力有关。

       未来电子白板产业将集中体现出硬件产业、软件产业、服务产业等不同产业的特性和规律，当企业在硬件实力方面相差无几时，软实力就成为竞争的'撒手锏'。

库存另存，积累资源

   库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。

   当然，电子白板除了以上八大功能外，还有其它很多非常实用的功能，如定时器、播放器等，这些都可以在实际教学中根据需要灵活选用。

   我们在使用电子白板的过程中也发现一些不足，比如教师在使用白板自带的软件进行教学资源导入设计时，必须将电子白板正常连接到电脑中才能进行，这就限制了教师必须在教室中才能进行。希望厂商们能在以后的产品中不断改进，以更好的服务于教育教学。