基本知识：

乐音：振动规则，听起来高低明显的音。

噪音：振动不规则，听起来高低不明显的音。

音律：音乐体系中各音的绝队高度。目前世界各国广泛采用的音律是十二平均律，另外还有纯律和五度相生律。

十二平均律：把八度分成十二个均等的部分。

基音和泛音：琴弦振动发音时，不仅全弦振动，它的二段、三段、四段……也在振动发音。全弦振动产生的音，即听得最清楚的音叫基音；其它各段振动产生的音，不易听清楚，叫泛音。

在教学过程中，语言上的交流是师生之间沟通的最直接方式，但是，在交流过程中面对不同的学生，不同的学生有不同的性格，都要学则有效的交流方式，来更好 的促进课程的学习。在儿童教学的课堂中，要用最简单的，儿童的语言来与之沟通。儿童的学习大多以灌溉式、发现式两种学习方式为主，如果教师的语言过于复 杂，过于专业的话，孩子的理解力不够强，对专业术语也没有兴趣，反而如果用儿童那种形象生动、活泼可爱的语言，他会对知识的记忆很清晰、明了。

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样（非音乐）的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优绣的学生。