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书 名 | 编著者 | 出版社 | 开本 | 定价（元） | 年限 |
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核心素养导向的上课 | 李志刚 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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核心素养导向的观课议课 | 高 宏 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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有效教学27法 | 曾佑平 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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高效课堂的34个细节 | 张 秀 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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做新时代的合格教师 | 张美玲 张卫涛 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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教育家给教师的建议 | 欧阳敏 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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教育就是引导 | 逄凌晖 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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教师的正面管教 | 谭 勇 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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新时代心理健康教育教师读本 | 王 福 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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学生安全教育与事故预防和应对 | 丁昌田 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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做“实干+巧干”的教师 | 严育洪 | 世界知识 | 小16 | 42.00 | 2018年 |
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做有理想信念的教师 | 赵奎娥 褚艳秋 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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教师行为32忌 | 徐 瑛 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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践行社会主义核心价值观 做“四有”好老师 | 张作真 | 天津教育 | 小16 | 18.00 | 2018年 |
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依法治教下的有效师德建设 | 张先义 | 天津教育 | 小16 | 18.00 | 2018年 |
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启发教师的88篇教育反思 | 张仁贤 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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做党和人民满意的好老师：《中小学教师职业道德规范》新解 | 肖北方 马宪平 | 天津教育 | 小16 | 26.80 | 2018年 |
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中小学教师职业道德规范（2008年修订）学习手册 | 肖北方 马宪平 | 天津教育 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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改变教师的75个教育瞬间 | 张仁贤 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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给教师战胜职业倦怠的建议 | 徐世贵 吕维智 | 天津教育 | 小16 | 33.00 | 2018年 |
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教师的真情与智慧 | 于春吉 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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做不抱怨的教师 | 孙兆礼 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师不能触碰的教育误区 | 郝玉梅 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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做安心教书的教师 | 马常霞 刘姝霞 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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爱上你的学校 | 孙洪波 李晓丽 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师的舍与得 | 袁 毅 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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影响教师的100篇教育美文 | 张仁贤 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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感动教师的119个教育故事 | 张仁贤 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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做幸福的教师 | 宁 辉 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师的正能量 | 逄凌晖 孙希利 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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做不完美的教师 | 刘炳伟 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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学学孔子怎样当老师 | 袁秀利 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教育也可以很美 | 逄凌晖 马乐燕 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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做有情趣的教师 | 张厚东 楚任杰 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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给教师的心灵鸡汤 | 王会立 刘利军 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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学学苏霍姆林斯基怎样当老师 | 薛妙轶 张红伟 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师不可不知的50条教育禁忌 | 逄凌晖 刘雪芹 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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中小学教师职业道德规范（2008年修订）培训读本 | 杨 超 沈 玲 | 中国轻工 | 小16 | 18.00 | 2018年 |
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基于核心素养的新观念与新行动 | 龚孝华 黄泽纯 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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核心素养引领下的课堂教学革新 | 高茂军 王英兰 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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站在孩子的视角谈教育 | 顾明远 | 天津教育 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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为何而教 | 马国新 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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我为教育而来 | 杨晓云 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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教育就是唤醒 | 彭兴顺 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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发现从教的快乐 | 赵奎娥 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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魅力教师悟言物语 | 朱道荣 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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演说的力量——教育名家精彩演讲实录 | 吴斌林 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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好老师是干出来的 | 李东旭 万 静 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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厉害了，我的老师们：数字时代的教师新视野 | 张仁贤 | 中国轻工 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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学校的主张 | 王 君 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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教育就是培养习惯 | 项 纯 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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做首席教师 | 隋联军 张光斗 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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做不拖延的教师 | 曾佑平 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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做学生喜爱的教师 | 张宏安 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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高品质课堂的理念与实践 | 于春吉 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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突破传统的魅力课堂 | 李爱玲 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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做有创意的教师 | 孙洪波 刘丽娟 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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如何培养有正能量的学生 | 郝玉梅 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教育要培养情商 | 刘忠权 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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名师的秘密书架 | 文迪光 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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名师悄悄在做的事 | 郑 辉 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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学生为本与高效课堂 | 李明霞 李建国 | 中国轻工 | 小16 | 28.80 | 2018年 |
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做微时代的教师 | 马乐爱 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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做最好的自己——“扬长教育”的构建与实践 | 马锐雄 | 中国轻工 | 小16 | 34.00 | 2018年 |
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生命的牧歌——教育那些事、那份情、那个理 | 皮爱民 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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如何赏识和激励学生 | 刘焕新 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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守望幸福——幸福德育的理论与实践探索 | 刘翠娥 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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高效教师的7个好习惯 | 逄凌晖 王宗彬 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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走向新学校——让教师告诉教师 | 谢 笠 | 中国轻工 | 小16 | 38.80 | 2018年 |
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做不找借口的教师 | 王宗彬 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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多元互动 同伴研修——以教师经验作为研修资源的实践探索 | 刘 芳 | 中国轻工 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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中小学教师如何做科技辅导 | 周金虎 | 天津教育 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教育的智慧 | 曾凡辉 | 中国轻工 | 小16 | 33.00 | 2018年 |
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教育的信念与行动 | 温俊义 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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守望教育：一位普通教师的教育随笔 | 赵德远 | 天津教育 | 小16 | 26.50 | 2018年 |
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勇立潮头唱大风——冯恩洪教育改革纪实 | 毛承延 | 天津教育 | 小16 | 45.00 | 2018年 |
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一课三讲与校本研修 | 袁东波 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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课堂教学微创新 | 高 云 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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教师的18项核心素养 | 严育洪 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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好老师的五大支柱：一位首席教师的专业成长路径 | 刘友华 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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教师如何辩课 | 项 波 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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学历案设计与应用 | 曾佑平 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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同课异构与校本研修 | 高 宏 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师专业标准解读•小学教师 | 项 纯 | 天津教育 | 小16 | 29.90 | 2018年 |
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教师专业标准解读•中学教师 | 燕学敏 | 天津教育 | 小16 | 29.90 | 2018年 |
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给新教师的52个入职建议 | 吴斌林 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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新教师应知应会 | 潘海燕 项家庆 | 天津教育 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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解密分层教学 | 刘焕新 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师专业发展导引 | 张洪亮 | 天津教育 | 16 | 28.50 | 2018年 |
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课堂观察与教师专业成长 | 王雁苓 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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有效教学研究的理论、方法、技能与应用 | 严先元 | 天津教育 | 小16 | 18.00 | 2018年 |
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翻转课堂与微课（小学卷） | 倪牟双 王建勋 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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翻转课堂与微课（初中卷） | 陈 杰 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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翻转课堂与微课（高中卷） | 郭彩凤 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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微课的设计与操作 | 袁秀利 齐春燕 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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思维导图在教学中的应用 | 熊 铭 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师的活法 | 张红伟 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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学习清单式教与学 | 马培清 郑晓龙 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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学习评价的理论、方法、技能与应用 | 严先元 | 天津教育 | 小16 | 18.00 | 2018年 |
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翻转课堂模式与教学转型 | 逄凌晖 刘 兵 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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打造高效课堂的有效策略 | 逄凌晖 刘玉苹 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师的9堂国学课 | 张运卉 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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高效课堂问题与诊断 | 王宗彬 褚艳秋 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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别说你会用PPT | 郭广丰 苗 青 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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慕课与网络课堂 | 袁秀利 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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用课堂观察和课例研修的校本研训造就：新教师 新学校 | 肖万祥 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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如何形成教学风格：基于实践智慧的理论审思 | 闫德明 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师不可不知的25位教育大家 | 周金虎 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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职业院校教师专业发展指导 | 田宏忠 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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现代教师的科学素养 | 刘克文 | 天津教育 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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教师如何自我完善和发展 | 石焕霞 | 天津教育 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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现代教师素养导论 | 赵新法 | 天津教育 | 16 | 45.00 | 2018年 |
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教师不可不知的20个教育原理 | 周金虎 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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学习方式与学习活动设计 | 倪牟双 | 天津教育 | 小16 | 18.00 | 2018年 |
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语文教师的文本解读 | 阮美好 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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语文教育的省思与突围 | 冯辉梅 | 天津教育 | 大32 | 30.00 | 2018年 |
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数学教与思 | 杨 林 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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追寻教育的真善美 | 唐良平 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•小学语文 | 彭 昕 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•小学数学 | 易虹辉 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•小学英语 | 杜 鹃 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•小学科学 | 余炜炜 何伟民 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•小学品德与生活/社会 | 邱孝玉 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•初中语文 | 谭兴茂 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•初中数学 | 盛建武 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•初中英语 | 蔡 蓓 康桂兰 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•初中物理 | 刘家骥 李铁坚 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•初中化学 | 刘江田 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•初中生物 | 向志家 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•初中地理 | 孙小娟 任一鸣 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•初中历史 | 田瑞阳 蒋桂凤 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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课堂教学问题诊断与解决•初中思想政治 | 陈 红 | 天津教育 | 大32 | 13.80 | 2018年 |
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教师如何研课磨课 | 邹春红 刘仙玲 | 中国轻工 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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教学典型疑难问题与诊断 | 张运卉 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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教师成长的关键困惑与对策 | 蔡润圃 王晓波 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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小组合作学习指导策略 | 孙立新 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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特色校本课程开发典型案例 | 随联军 杨凤丽 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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学生性格分析与教育对策 | 池德强 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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快速改善课堂纪律的45个妙招 | 丁清忠 李 娇 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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高品质心育课堂 | 于书全 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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学学雷夫怎样组织课堂教学 | 肖细宏 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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课堂可以这样美丽——特级教师的公开课 | 李寿娟 陈苏梅 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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问题推进式课堂教学 | 逄凌晖 赵奎娥 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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创建高品质课堂 | 尹成忠 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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让课堂效率大幅提升的45个技巧 | 卓云辉 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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创新作业33例 | 傅建国 于建文 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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自主活力课堂的塑造 | 孙玉梅 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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导学案设计与教学应用 | 房玉惠 张春玲 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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好老师的沟通技巧 | 徐 瑛 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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有效惩戒方法与艺术 | 尹成忠 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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这样定规矩 学生才不会抵触 | 徐光艳 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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激发学生学习热情的21个教学钩子 | 李春光 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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班级管理的33个预案 | 卢德明 李 伟 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师怎样驾驭课堂 | 于春吉 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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课堂准备的55个小贴士 | 苑衍花 杨 俊 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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掀起课堂小高潮的技巧 | 卜振强 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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课堂突发事情件处理与巧妙生成 | 赵东梅 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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随堂巩固的方法与案例 | 逄凌晖 王宗彬 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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如何运用网络与学生互动 | 马培青 王志全 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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如何快速提升后进生 | 王连军 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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激励教师的80篇心灵美文 | 张仁贤 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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优秀教师的10项修炼 | 逄凌晖 马培青 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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给青年教师的建议 | 逄凌晖 张玉霞 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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名师谈高效课堂 | 张仁贤 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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打造高效课堂：与武汉名师面对面 | 田文江 | 天津教育 | 小16 | 30.00 | 2018年 |
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名师是怎样炼成的 | 裴自彬 彭兴顺 | 中国轻工 | 大32 | 30.00 | 2018年 |
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做卓越的教师 | 彭兴顺 | 天津教育 | 大32 | 25.00 | 2018年 |
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骨干教师成长的秘诀 | 潘海燕 | 中国轻工 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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学生发展性评价的操作与案例 | 王海芳 | 中国轻工 | 大32 | 20.00 | 2018年 |
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教师怎样做课题研究 | 钱爱萍 吴恒祥 | 中国轻工 | 小16 | 25.00 | 2018年 |
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有效观课议课 | 陈大伟 | 天津教育 | 大32 | 28.00 | 2018年 |
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教师如何上好课——课堂教学专题研修 | 严先元 | 天津教育 | 大32 | 18.80 | 2018年 |
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中学课堂有效教学的20条建议 | 肖万祥 冯辉梅 | 天津教育 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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多元智能理论在课堂教学中的20个应用 | 范丹红 | 天津教育 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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教师快速成长的10个要诀 | 徐世贵 | 天津教育 | 大32 | 30.00 | 2018年 |
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教师怎样做校本研究 | 严先元 | 中国轻工 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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评好课：新理念 新方法 | 熊生贵 刘大春 | 天津教育 | 大32 | 22.00 | 2018年 |
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教师怎样上好公开课 | 项家庆 潘海燕 | 中国轻工 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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教育反思与案例及论文编写指导 | 潘海燕 何 晶 | 新华 | 小16 | 16.00 | 2018年 |
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教师如何上好观摩课 | 李丰媛 李薇博 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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课堂教学怎样少做无用功 | 赵金朋 褚艳秋 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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新教师教育教学能力培养与训练 | 冯美娥 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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名师工作室引领下的教师专业成长 | 谭念君 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师四项基本技能修炼 | 王向红 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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听特级教师讲评课 | 李 艳 刘海玉 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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怎样教书不累人 | 严育洪 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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高效备课示例与指导 | 逄凌晖 赵奎娥 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师怎样做微课题研究 | 王向红 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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我这样做小课题研究：一位特级教师的研究案例与手记 | 王丽燕 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师教学技能训练与提升 | 李涛 | 天津教育 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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教师常用教学技能训练 | 李 涛 | 中国轻工 | 小16 | 29.90 | 2018年 |
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有效教学难点突破与教学对策 | 徐世贵 董 玮 | 天津教育 | 小16 | 37.00 | 2018年 |
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课堂教学基本技能与训练 | 张茂宇 | 天津教育 | 大32 | 28.00 | 2018年 |
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课堂教学高级技能与训练 | 董子蓉 | 天津教育 | 大32 | 28.00 | 2018年 |
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教师如何写教育叙事 | 周金虎 | 天津教育 | 小16 | 27.50 | 2018年 |
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教师如何写教育案例 | 孟繁军 | 天津教育 | 小16 | 27.50 | 2018年 |
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教师如何写教育反思 | 周金虎 | 天津教育 | 小16 | 27.50 | 2018年 |
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教师如何写导学案 | 逄凌晖 | 天津教育 | 小16 | 27.50 | 2018年 |
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教师如何备好课 | 刘华锦 姚便芳 | 天津教育 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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教师如何说好课 | 刘大春 张天虎 | 天津教育 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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教师如何上好课 | 周 健 程蔺萍 | 天津教育 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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教师如何观好课 | 刘大春 张天虎 | 天津教育 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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教师如何设计作业与命题 | 聂华伟 袁小平 | 天津教育 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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教师如何进行反馈与测评 | 姚便芳 陈 红 | 天津教育 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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教师如何进行学法指导 | 严虹焰 | 天津教育 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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教师如何进行发展性评价 | 姚便芳 刘华锦 | 天津教育 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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教师如何使用新教材 | 刘大春 张天虎 | 天津教育 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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教师如何做好学困生转优 | 张红梅 刘 亚 | 天津教育 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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教师的教学技能 | 严先元 | 中国轻工 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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语言沟通技能训练 | 王凤桐 王 玲 | 天津教育 | 小16 | 25.00 | 2018年 |
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班主任工作新技能 | 彭兴顺 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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怎样带好一个班 | 王 伟 王法君 | 天津教育 | 小16 | 39.00 | 2018年 |
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与家长有效沟通的40条核心建议 | 李小波 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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校园欺凌的应对与预防 | 李纯青 解孟林 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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怎样带班不累人——班级管理难点20问 | 倪牟双 郝淑霞 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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如何打造品牌班级 | 逄凌晖 李 娜 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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创建有归属感的班级 | 何汉齐 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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打造魅力班会课 | 刘礼和 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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打造高绩效班级的33个游戏 | 卢德明 姜正伟 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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带班常见问题与处理 | 郑 辉 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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给班主任的101条建议 | 逄凌晖 王宗彬 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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班主任的真情与智慧 | 李 辉 | 科学 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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教师不可不知的36类新新学生 | 潘海燕 彭修继 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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班级读书会组织与案例 | 熊小茹 徐光艳 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师锦囊——生活小故事，教育大智慧 | 隋 鑫 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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班主任工作方法与技能 | 潘海燕 彭兴顺 | 天津教育 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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班主任工作培训读本 | 麦志强 潘海燕 | 中国轻工 | 大32 | 22.00 | 2018年 |
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中小学校安全管理 | 郭 凯 | 天津教育 | 小16 | 32.00 | 2018年 |
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中小学热点法律问题研究与典型案例评析 | 吴开华 | 天津教育 | 小16 | 32.00 | 2018年 |
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中小学幼儿园安全教育教师读本 | 石连海 马雷军 | 中国轻工 | 小16 | 25.00 | 2018年 |
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教师法治教育读本 | 石连海 徐 珍 | 中国轻工 | 小16 | 20.00 | 2018年 |
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课堂教学中积极心理学的应用 | 朱向阳 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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教师的情绪与压力管理 | 金兆强 | 世界知识 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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让学生听话的心理战 | 刘焕新 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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行为心理学——读懂学生，你才是好老师 | 杨 清 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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积极心理学与教师心理调适 | 周国韬 盖笑松 | 中国轻工 | 小16 | 25.00 | 2018年 |
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教师的健康与养生 | 徐光艳 | 世界知识 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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问题学生教育指导 | 彭兴顺 蔡润圃 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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教师信息技术应用手册 | 张仁贤 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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学校组织与管理经典案例研究 | 龚孝华 谈 心 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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校长专业标准案例解读 | 于 慧 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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和校长的专业对话 | 肖万祥 | 天津教育 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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如何创建学校特色：若干典型案例评析 | 闫德明 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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现代优质学校发展研究 | 李广平 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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我的治校风格 | 陈丹琳 | 中国轻工 | 小16 | 33.00 | 2018年 |
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校长六大专业能力的案例研究 | 龚孝华 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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创新型学校的变革 | 高妙添 | 中国轻工 | 小16 | 33.00 | 2018年 |
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学校人本管理探究与实施 | 吴剑平 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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如何建设学习型教师团队 | 严子良 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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学校课程再造——让教育与生命同行 | 刘建平 王 强 | 中国轻工 | 小16 | 38.00 | 2018年 |
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创新课堂文化——学做导合一教学策略 | 文学荣 | 中国轻工 | 小16 | 34.00 | 2018年 |
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打造学校品牌之路 | 荀万祥 | 中国轻工 | 小16 | 33.00 | 2018年 |
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校长如何抓好学校教学改革 | 王敬民 | 中国轻工 | 小16 | 33.00 | 2018年 |
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名校长的正能量——唐兆良校长工作室的实践与探索 | 唐兆良 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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提高中小学教师领导力——有效教学的实证研究 | 杜小宜 叶凤良 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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创建优质学校：理论探索与行动策略 | 周 峰 | 天津教育 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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有效德育：基于实践的探索 | 王 蕙 | 天津教育 | 小16 | 30.00 | 2018年 |
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校本教师专业发展研修手册 | 熊 焰 | 天津教育 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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教师的教育研究 | 苏 鸿 | 天津教育 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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发展性学校教育评价的建构与实施 | 贾汇亮 | 天津教育 | 小16 | 30.00 | 2018年 |
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给校长参加跟岗学习的建议 | 龚孝华 | 天津教育 | 小16 | 32.00 | 2018年 |
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生命常青——创建高品质学校 | 万玉霞 | 中国轻工 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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学校政教工作实务 | 逄凌晖 | 天津教育 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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学校总务后勤管理 | 文迪光 | 天津教育 | 小16 | 35.00 | 2018年 |
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如何做一名好校长 | 邱济隆 | 中国轻工 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长的力量 | 肖万祥 | 天津教育 | 小16 | 33.00 | 2018年 |
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校长怎样抓学校管理 | 黄 焯 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长怎样抓教学工作 | 徐世贵 李桂娟 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长怎样抓教育科研 | 徐世贵 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长怎样抓队伍建设 | 徐世贵 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长怎样抓校园文化 | 么加利 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长怎样抓特色创建 | 刘居富 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长怎样抓安全教育 | 石连海 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长怎样抓危机管理 | 曾宁一 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长怎样抓制度建设 | 吴景松 杨润勇 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长怎样抓德育创新 | 李本友 | 天津教育 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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校长专业发展与能力建设研究 | 龚孝华 吴开华 | 中国轻工 | 小16 | 28.00 | 2018年 |
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学校管理专题十三讲 | 黃 焯 | 中国轻工 | 小16 | 26.00 | 2018年 |
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基于新课程的教师培训导论 | 金 阳 | 科学 | 大32 | 16.00 | 2018年 |
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幼儿发展核心素养教师读本 | 谭 楣 | 天津教育 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿教师的核心素养 | 王向红 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿教师成长的36个建议 | 刘健 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿园园本研修方法、步骤与案例 | 王萍 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿园区域环境创设与活动开展 | 崔哲 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿园特色主题活动设计与实施 | 赵明 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿经典游戏278例 | 刘怡 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿园五大领域核心经验（ 健康、语言、社会、科学、艺术） | 谭楣 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿常见冲突解决策略 | 鲍依娜 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿园一日生活组织与指导 | 夏艺珊 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿园班级管理问题与处理 | 郑丽圆 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿园自制玩教具指导与范例 | 宫宝明 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼儿教师与家长沟通的33个技巧 | 段滨 | 中国轻工 | 小16 | 36.00 | 2018年 |
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幼教名师成长案例解读 | 霍福兰 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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幼儿行为分析与教育对策 | 黄 锐 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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幼儿能力培养与训练 | 李亚春 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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园内幼儿安全防护与救助 | 夏宇虹 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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幼儿教师的专业素养 | 吴颖新 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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幼儿与幼儿园环境对话 | 夏宇虹 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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幼儿游戏活动的支持与引导 | 张馨予 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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教师如何观察和评价幼儿 | 苏晓倩 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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家长开放日的活动设计与组织 | 倪牟双 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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幼儿教师教研活动及写作指导 | 王 萍 | 中国轻工 | 小16 | 28.50 | 2018年 |
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幼儿园园本课程设计与指导（小班、中班、大班） | 姚 健 | 中国轻工 | 小16 | 29.90 | 2018年 |
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办一流幼儿园 | 姚 健 | 中国轻工 | 小16 | 29.90 | 2018年 |
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教师专业标准解读·幼儿教师 | 高慧斌 | 天津教育 | 小16 | 29.90 | 2018年 |
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幼儿心理健康教育与教师心理健康 | 赵 敏 | 首师大 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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幼儿教师的园本培训 | 肖 静 | 首师大 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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幼儿园安全管理与环境创设 | 夏宇虹 | 首师大 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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幼儿园教育与家庭教育 | 倪牟双 | 首师大 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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幼儿教师的专业化成长 | 孙凌毅 | 首师大 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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国内外幼儿教育理论与改革趋势研究 | 彭国平 | 首师大 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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幼儿教育活动精彩案例解读 | 徐 晶 | 首师大 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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幼儿园班级管理 | 杨再鹏 | 首师大 | 小16 | 22.00 | 2018年 |
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幼儿园绘本阅读活动设计与指导 | 宗珣 | 安徽大学 | 16开 | 15 | 2017-04-01 | 教师 |
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幼儿园科学探究活动设计与指导 | 宗珣 | 安徽大学 | 16开 | 20 | 2017-08-01 | 教师 |
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幼儿园区域活动设计与指导 | 宗珣 | 安徽大学 | 16开 | 18 | 2017-07-01 | 教师 |
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幼儿园主题活动设计与指导 | 宗珣 | 安徽大学 | 16开 | 15 | 2017-12-01 | 教师 |
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教师教学理论素养提升读本 | 冯品钰 | 安徽教育 | 16开 | 48 | 2017-07-01 | 教师 |
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陪孩子走过小学六年 | 柴一兵 | 北京工业大学 | 16开 | 29.8 | 2017-01-01 | 教师 |
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高等院校教师教育系列教材:教师的教育科研方法 | 赵家荣，乔建中 | 北京师范大学 | 16开 | 32 | 2016-05-06 | 教师 |
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教育家成长丛书 程红兵与语文人格教育 | 陈红兵 | 北京师范大学 | 16开 | 42 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 丁国君与绿色教育 | 丁国君 | 北京师范大学 | 16开 | 41 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 华应龙与化错教学 | 华应龙 | 北京师范大学 | 16开 | 58 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 黄爱华与智慧课堂 | 黄爱华 | 北京师范大学 | 16开 | 48 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 贾桂清与觉醒教育 | 贾桂清 | 北京师范大学 | 16开 | 38 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 李元昌与乡土教育 | 李元昌 | 北京师范大学 | 16开 | 56 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 李镇西与语文民主教育 | 李镇西 | 北京师范大学 | 16开 | 47 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 任勇数学学习指导 | 任勇 | 北京师范大学 | 16开 | 40 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 张思明与中学数学建模 | 张思明 | 北京师范大学 | 16开 | 48 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 赵翠娟与学习型学校 | 赵翠娟 | 北京师范大学 | 16开 | 45 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 蔡林森从洋思到永威 | 蔡林森 | 北京师范大学 | 16开 | 50 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 崔其升与自主教育 | 崔其升 | 北京师范大学 | 16开 | 36 | 2016-05-17 | 教师 |
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教育家成长丛书 丁继泉与主动教育 | 丁继泉 | 北京师范大学 | 16开 | 54 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 高万祥与人文教育 | 高万祥 | 北京师范大学 | 16开 | 42 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 龚春燕与创新学习 | 龚春燕 | 北京师范大学 | 16开 | 42 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 蓝继红与诗意教育 | 蓝继红 | 北京师范大学 | 16开 | 49 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 李慧军与适度教育 | 李慧军 | 北京师范大学 | 16开 | 40 | 2016-04-18 | 教师 |
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教育家成长丛书 刘金玉与阳光语文 | 刘金玉 | 北京师范大学 | 16开 | 40 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 刘可钦与主体教育 | 刘可钦 | 北京师范大学 | 16开 | 42 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 邱学华与尝试教育人生 | 邱学华 | 北京师范大学 | 16开 | 45 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 徐斌与无痕教育 | 徐斌 | 北京师范大学 | 16开 | 50 | 2016-05-17 | 教师 |
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教育家成长丛书 杨一青与和谐教育 | 杨一青 | 北京师范大学 | 16开 | 52 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 杨屹与情趣教育 | 杨屹 | 北京师范大学 | 16开 | 35 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 张桂蕊与语文拓展式教学 | 张桂蕊 | 北京师范大学 | 16开 | 43 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育家成长丛书 赵谦翔与绿色语文 | 赵谦翔 | 北京师范大学 | 16开 | 38 | 2016-01-04 | 教师 |
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教育启示录系列 打开教育之门--顾明远教育观启示录 | 雷玲 | 北京师范大学 | 16开 | 30 | 2016-05-17 | 教师 |
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教育启示录系列 推开教育之窗--朱永新教育观启示录 | 雷玲 | 北京师范大学 | 16开 | 30 | 2016-05-17 | 教师 |
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班主任专业发展丛书:起始年级班主任带班策略 | 赵福江 | 北京师范大学 | 16开 | 36 | 2017-07-01 | 教师 |
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超越自我 担当未来——北京一零一中学自主课程实验的创新探索 | 郭涵 熊永昌 | 北京师范大学 | 16开 | 42 | 2016-12-01 | 教师 |
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乡村教师如何提升教学能力 | 严先元 | 东北师范大学 | 16开 | 26 | 2016-01-01 | 教师 |
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乡村教师心理健康教育 | 秦红芳 刘晓明 | 东北师范大学 | 16开 | 23 | 2016-03-01 | 教师 |
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我的全程带班录（六年级） | 管建刚 | 福建教育 | 16开 | 35 | 2016-06-30 | 教师 |
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我的全程带班录（四年级) | 管建刚 | 福建教育 | 16开 | 35 | 2016-06-30 | 教师 |
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教好语文100招 | 江惜美 | 福建教育 | 16开 | 29.8 | 2016-01-10 | 教师 |
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大夏书系 从班会课到成长课程 | 林志超 | 华东师范大学 | 16开 | 39.8 | 2017-04-01 | 教师 |
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大夏书系 杜威在华教育演讲 | 单中惠 王凤玉 | 华东师范大学 | 16开 | 49.8 | 2016-11-01 | 教师 |
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大夏书系 返璞归真教语文 文本的艺术分析 | 赵希斌 | 华东师范大学 | 16开 | 35 | 2016-10-01 | 教师 |
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大夏书系 高效教学：框架、策略与实践 | 吉姆·奈特 | 华东师范大学 | 16开 | 58 | 2017-03-01 | 教师 |
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大夏书系 教学与行为干预 | 卡拉·肖尔 | 华东师范大学 | 16开 | 35 | 2016-04-25 | 教师 |
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大夏书系 教育的十字路口（修订版） | 张文质 | 华东师范大学 | 16开 | 39.8 | 2016-10-01 | 教师 |
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大夏书系 让学生真正改变的教育智慧 | 刘令军 | 华东师范大学 | 16开 | 42 | 2018-04-01 | 教师 |
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大夏书系 少年江湖校园欺凌的预防和应对 | 宗春山 | 华东师范大学 | 16开 | 55 | 2018-02-01 | 教师 |
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大夏书系 四个维度的教育 基于未来世界需要重塑课程 | (美)查尔斯·菲德尔//玛雅·比亚利克//伯尼·特里林|译者:罗德红 | 华东师范大学 | 16开 | 42 | 2017-03-01 | 教师 |
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大夏书系 听窦桂梅老师讲新课 | 窦桂梅 | 华东师范大学 | 16开 | 39.8 | 2016-10-01 | 教师 |
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大夏书系 吴正宪答小学数学教学50问 | 吴正宪，刘延革 | 华东师范大学 | 16开 | 45 | 2018-05-02 | 教师 |
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大夏书系 写给教师的心理学 | (英)斯科特。巴克 | 华东师范大学 | 16开 | 55 | 2016-05-01 | 教师 |
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大夏书系 幼儿发展核心素养：图说保教 | [中国]管旅华，纪秀君 | 华东师范大学 | 16开 | 45 | 2017-08-01 | 教师 |
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大夏书系 语文，究竟怎么教，一位特级教师的69条教学建议 | 张正耀 | 华东师范大学 | 16开 | 35 | 2016-11-01 | 教师 |
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大夏书系 周国平论阅读 做大师的学生 | 周国平 | 华东师范大学 | 16开 | 39.8 | 2016-01-01 | 教师 |
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心灵的交融——苏霍姆林斯基与中国教师 | 史道祥 编著 | 江苏科学技术 | 16开 | 36.8 | 2016-11-01 | 教师 |
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寻常教学背后的真相 | 钱艺林 | 南京大学 | 16开 | 32.8 | 2016-03-01 | 教师 |
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遇见教育最美的风景 | 马晓霞 | 南京大学 | 16开 | 30 | 2016-05-01 | 教师 |
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中国教师书坊 找到做教师的感觉 | 张家海 | 南京大学 | 16开 | 30 | 2016-10-01 | 教师 |
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中国著名校长的办学智慧 | 赵国忠 | 南京大学 | 16开 | 30 | 2016-11-01 | 教师 |
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桃李书系 如何打造品牌班级 | 张仁贤 | 世界知识 | 16开 | 35 | 2017-01-01 | 教师 |
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桃李书系 思维导图在教学中的应用 | 张仁贤 | 世界知识 | 16开 | 35 | 2016-01-08 | 教师 |
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桃李书系 做不拖延的教师 | 张仁贤 | 世界知识 | 16开 | 35 | 2017-01-01 | 教师 |
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桃李书系 做学生喜爱的教师 | 张仁贤 张宏安 | 世界知识 | 16开 | 35 | 2016-08-01 | 教师 |
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听特级教师讲评课 | 张仁贤 | 世界知识 | 16开 | 35 | 2017-01-01 | 教师 |
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做首席教师 | 张仁贤 | 世界知识 | 16开 | 35 | 2017-01-01 | 教师 |
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新时代教师能力 | 张仁贤 | 天津教育 | 16开 | 860 | 2018-02-01 | 教师 |
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怎样带好一个班 | 王伟 | 天津教育 | 16开 | 39 | 2018-02-01 | 教师 |
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做有理想信念的教师 | 赵奎斌 | 天津教育 | 16开 | 39 | 2018-02-01 | 教师 |
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不忘初心的教师 | 蔡葵 | 团结 | 16开 | 45 | 2018-01-01 | 教师 |
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教师关键在育人 我的育人点滴漫谈 | 李先军 | 团结 | 16开 | 36 | 2017-09-01 | 教师 |
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中国好课堂 | 张懿 | 团结 | 16开 | 45 | 2017-12-01 | 教师 |
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让学生学会阅读 | 蒋军晶 | 中国人民大学 | 16开 | 39.8 | 2016-07-15 | 教师 |
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语文课 | 连中国 | 中国人民大学 | 16开 | 39 | 2016-04-19 | 教师 |
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40岁，开始学做教育 | 万玮 | 中国人民大学 | 16开 | 39.8 | 2016-12-01 | 教师 |
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爱的语文赵群筠课堂教学实录 | 赵群筠 | 中国人民大学 | 16开 | 58 | 2018-03-01 | 教师 |
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帮助孩子发展思维 | 彼得·沃利 | 中国人民大学 | 16开 | 48 | 2016-04-01 | 教师 |
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帮助孩子学习数学 | 娜奥米·萨尼 | 中国人民大学 | 16开 | 58 | 2016-03-01 | 教师 |
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变出品牌班级 小小的改变，不一样的班级 | 杨春林 | 中国人民大学 | 16开 | 35 | 2016-05-31 | 教师 |
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教育家成长丛书 魏书生与民主教育 | 魏书生 | 北京师范大学 | 16开 | 40 | 2016-01-04 | 教师 |
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大教育书系：我这样做老师 | 魏书生 | 长江文艺 | 16开 | 29.8 | 2016-01-01 | 教师 |
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梦山书系 享受学习 魏书生和陶继新的教育智慧 | 魏书生 陶继新 | 福建教育 | 16开 | 29 | 2016-01-10 | 教师 |
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魏书生与陶继新的家教智慧 做一个优秀的家长 | 魏书生 陶继新 | 福建教育 | 16开 | 29 | 2015-12-21 | 教师 |
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魏书生教育思想图文详解 | 唐云增 著 | 江苏科学技术 | 16开 | 28 | 2013-09-01 | 教师 |
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教学工作漫谈 | 魏书生 | 漓江 | 16开 | 32.8 | 2014-06-01 | 教师 |
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教学工作漫谈 | 魏书生 | 漓江 | 32开 | 28.8 | 2014-01-01 | 教师 |
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如何做最好的教师--影响教师一生的中外教育家经典感言 | 魏书生 | 南大 | 16开 | 26 | 2013-03-22 | 教师 |
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我是这样做教师的 | 魏书生 | 南大 | 16开 | 30 | 2015-12-19 | 教师 |
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中国教师书坊 如何做最好的班主任 | 魏书生 | 南大 | 16开 | 26 | 2009-10-01 | 教师 |
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中国校长书坊 如何做最好的校长 | 魏书生 | 南京大学 | 16开 | 29.8 | 2010-01-01 | 教师 |
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学生核心素养教育 教师指导读本 | 魏书生 | 天津教育 | 16开 | 48 | 2018-07-01 | 教师 |
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魏书生教育思想全集（25张DVD） | 中国华侨出版社 | 中国华侨 | 大32开 | 1580 | 2017-05-06 | 教师 | |
