近年来，随着我国社会转型的加快，心理健康问题日益突出并受到社会各界的广泛关注。但通常人们更多的是把视线投向成人的心理健康问题，中学生的心理健康问题未能得到应有的重视。
各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育；配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并可以设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。学前教育机构应当对幼儿开展符合其特点的心理健康教育。教师应当学习和了解相关的精神卫生知识，关注学生心理健康状况，正确引导、激励学生。地方各级人民政府教育行政部门和学校应当重视教师心理健康。中学生的心理健康问题主要表现为：学习类问题、人际关系问题、情感类问题、个性方面问题等。存在问题的原因包括：教育体制的局限性，中学生的生理、心理特征，家庭因素，自主意识缺乏等。
心理沙盘游戏很容易被大中小学儿童接受，不需要太多的指导，大中小学儿童就能很快进入心理沙盘游戏过程中，大中小学儿童的投入与合作程度也是任何其他形式治疗无法达到的。及早对学生进行心理沙盘疗法健康检查,建立个人心理健康档案,能够帮助学校、老师、家长及时了解学生的心理健康问题,及时对症下药进行干预疏导,防止因心理不健康导致的校园事件,甚至家庭悲剧。
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2000件心理沙盘配套包含：
1、2000件心理沙具（具按照大类和次类别划分，沙具大类包含：人物、动物、植物、建筑物、交通工具、家居与生活用品、食物果实、天然物品、宗教物品与其它等。）
2、实木标准沙箱2个，技术规格：72cm*57cm*7cm 颜色：内侧天蓝色，外侧自然木纹色。含实木支架1个。
3、实木团体沙箱2个，技术规格：120cm*60cm*7cm 颜色：内侧天蓝色，外侧自然木纹色。含实木支架1个。
4、实木沙具放置架4个，技术规格:160cm*80cm*30cm 5层9阶（充分满足不同类别玩具按不同阶层分类摆放，便于来访者清晰地看到全部沙具）
5、心理沙盘游戏治疗录像资料选辑1张
6、精选石英砂或天然海沙50公斤
7、心理沙盘游戏治疗指导书籍1本
8、心理沙盘档案管理软件1张
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