· 产品用途：用于泳池救生,用于专业的救生员用训练假人,水上救生模拟人。

   水上救生指的就是人们在进行各种水上活动而出现意外事故时，为了减少或避免损失所采取的救助性活动，其中包括了海浪救生与静水救生这两种项目，这是一项旨在“拯溺救难”的高尚事业，其中所展现的是人道主义精神。在大学课程中，游泳运动逐渐受到大学生的青睐，而随着选修该课程和个体游泳该运动的人数的上升，各种安全隐患（如溺水等）也在不断的增多，因此，各高校必须对水上救生教学给予高度重视。

   首先，通过文献资料法，对国内外的水上救生教学发展程度、国内水上救生相关政策、国内水上救生员培养情况等文献资料进行收集整理。通过调查法，以被研究对象一至三年级的学生为样本，随机抽取各个阶段学生共500人，其中男生250人，女生250人；一年级200份，占40%，二年级150份，占30%，三年级150份，占30%，回收有效问卷480份，占96%，并对对采集到的数据做统计学处理，将被调查对象最近几年来的水上救生资料和如今的情况进行分析对比，并结合国内外水上救生现状，提出我国高校水上救生教学发展对策。

   在我国高校大学生对水上救生方面的知识认知程度低，对各种基础技能与知识有所了解的学生仅占总数15%左右，对其一点也不了解的竟然占到了一半以上。这表明高校水上救生教学的开展状况十分不理想，对相关知识的宣传也是滞后的，各高校对水上救生的重要性没有正确的认识。学生心理普遍存有“游泳池水浅不会出事，游泳课有老师不用担心，出了问题我可以自救”等错误思想和侥幸心理。、

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