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叶皓:移动互联网时代 阿拉米重新定义学前教育产品 日期:2015-03-18 来源:中外玩具网 浏览:5358 核心提示:在“阿拉米”的移动互联时代的童年梦境里,它不过是一只虚拟世界中呆萌的螃蟹,一张现实世界中握在手心的纸牌,以及一段伴随整个人生记忆的父与子亲昵共处的时光。 当孩子遇见手机 在儿童世界里,手机(PAD)是一个矛盾的存在。它仿佛一只 机器怪物 吞噬着孩子的注意力、视力,以及亲子交流的时间。但它又是不可否认的乐趣与知识的获取途径,甚至是父母在孩子闹腾时换取片刻安宁的救命稻草。 越来越多的家长对此又爱又恨,并伴随着深深的无力感。移动互联发展之势滚滚向前,政府工作报告唱响 互联网+ 主旋律,大数据主宰 因材施教 --逃避显然不是办法。如何在孩子、父母与机器之间创造一种合适的尺度?一只名叫 阿拉米 的虚拟螃蟹成了 第一个吃螃蟹的人 。 叶皓与女儿玩 寻找阿拉米 优势智能搭台,云反馈唱戏 你可以说它是一款为解决家长焦虑而生的产品。这焦虑你我感同身受: 我不知道怎样很好地与孩子一起玩,怎么办? 手机(PAD)游戏确实很吸引孩子,但容易沉迷其中,我也参与不进去,怎么办? 我觉得我的孩子很棒,但不知道应该着重培养他(她)哪方面,怎么办? 作为中国首个以儿童发展评估理论为依据、结合实物玩具与APP游戏的亲子互动品牌, 阿拉米 产品体系充分强调亲子参与性和互动性,首款产品《寻找阿拉米》以一只与游戏同名的卡通螃蟹为主角,把儿童和家长带入虚实结合的故事世界。游戏忠于韦氏智力评估、CDCC 中国儿童发展评估等3-6岁幼儿科学教育理念,将纸牌实体玩具与自主研发APP游戏深度结合。 著名心理学家和教育学家霍华德 加德纳认为: 每个孩子都有一个优势智能。 阿拉米 产品开发立足于学前教育的科学、语言、健康、艺术、社会五大领域,游戏背后基于云计算的数据分析,使得在互动过程中,孩子在各个领域的侧重点可以得到有效反馈。此外,融入地理位置的属性, 阿拉米 还具备社交功能,家长孩子可以看到附近小伙伴的情况并进行沟通。 揭秘阿拉米 智造 工场 这是一项系统而复杂的工程,需要把学前教育领域(幼儿教育内容五大领域、儿童发展评估领域、儿童心理学等),移动互联网产品领域(多媒体属性、数据属性、互动场景、与实物互动的匹配方式等),实物产品领域(玩具质量标准、与手机APP互动的匹配方式等),以及如何在游