一、利用师生在校时空，通过特色活动育人
1.快乐教育的经验告诉我们：丰富多彩的课外兴趣社团活动，是学生快乐的源泉之一。鉴于此，学校在狠抓课堂教学的同时，充分挖掘利用现有的师资力量，开办音、体、美专业生辅导班，组建兴趣小组，因材施教，因需施教。
2.教育学认为：课间快乐活动的具体内容是让学生学会休息、学会娱乐，把天真活泼还给孩子，培养健康向上的校园风气，让孩子们在活动中既锻炼身体，又益智增才，真正变校园为乐园。
3.学校充分发挥各年级的主观能动性，组织了各种竞赛活动。每年除积极参加教育局统一组织的田径运动会、篮球比赛等大型比赛活动外。各年级每学期还有计划地组织乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、歌咏比赛、书法比赛、绘画比赛、演讲比赛、诗朗诵比赛、习作比赛等各种比赛活动。以上各类竞赛活动都尽量增加学生的活动时间，尽最大限度地扩大参与人数，让师生人人想活动，人人有活动，人人乐活动。
4.学校统一组织开展各种节日的庆祝活动。充分利用节日之机，组织好各种庆祝活动，让师生过好“六一”儿童节、国庆节、教师节等重大节日。
二、科学规划合理布局，加强校园环境建设 1.为了给广大师生营造一个舒适优美、健康向上、积极愉悦的育人氛围，近年来，校领导把学校的绿化、美化、净化、亮化当成一件常规工作提上学校的议事日程，找来园林专家精心设计了学校每个角落的绿化、美化布局。几年下来，学校的绿化、美化、亮化建设初具规模，校园每个角落都变成温馨的育人阵地。 2.在做好绿化、美化建设的同时，更重视校园人文景观的建设，精心设计了各种励志教育标语张贴于学校各醒目处;每天利用学校的电子屏，滚动播出各种名人名言，读书名言，通过种种举措，营造了良好的校园文化氛围，起到怡情励志的作用。 3.努力营造“团结和谐、开拓进取、求实创新”的纸小校园精神，领导班子把校风、教风、学风建设作为的一件长远的、根本的、重要的大事来抓，平时从细处着手，狠抓“三风”建设，并通过校训、校风、教风、学风等形式体现出来，让师生受到校园精神的熏陶和激励。 4.创建好校园广播，保证校园内天天能听到歌声、好的文章朗诵、英语口语交际，听到动听的故事播放;办好室内外黑板报、宣传栏、学习园地、自我展示牌等，为师生提供相互学习和交流的平台。
