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学校文化建设品牌打造
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辽宁北极星环境艺术设计有限公司
中国 沈阳
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沈阳
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校园文化设计
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打造优秀的校园文化品牌,不仅可以提高学校的度,培育高素质的师范人才,增强校园文化生动发展,还可以吸引更多的优秀生源。因此,师范院校校园文化品牌的打造和培育十分重要。
一、师范院校校园文化品牌培育现状
校园文化品牌的打造和培育,是彰显师范院校特色文化的重要途径,也是培养高素质、高人格师范人才的重要保障。近年来,诸多师范院校的校园文化品牌建设正处于起步阶段,均存在对“校园文化品牌打造”的意识薄弱、师范特色不明显、文化作品不精等问题。
(一)急功利切、文化品牌生命力短
校园文化品牌需经过前期详细调研、策划以及具体的实施和后期宣传,是一个漫长的过程。多数高校在打造校园文化品牌时不注重过程,急于成效,造成品牌初期夸大,后期严重不符的现象。在校园文化品牌打造的过程中,不经过仔细调研,不结合本校特色打造生动且可持续发展的文化品牌,致使培育出来的文化品牌缺少内涵和更大的社会效益,这样速成的文化品牌生命力较短,与校园文化品牌建设的初衷相悖,缺少意义也缺少成效。
(二)师范特色逐渐弱化
培养具有现代教育理念、良好职业道德、专业基本技能扎实的合格基础教育师资是高等师范院校的人才培养目标。“师范特色”是师范院校文化建设的本质特征,应该体现在校园文化建设的各个方面。但越来越多的师范院校向综合院校发展,师范专业逐渐减少,整体的师范特色也随之降低。由于学校师范特色的减少,导致学校的师资配备、软硬件设施等逐渐发生变化,在师范生技能培养和教育实践过程中存在着诸多问题,如师范生的专业技能逐渐降低,专业意识不强,学风不浓,职业认同感低等。因此,在师范院校
中应重拾师范特色,培育一批有文化、有理想、有特色的师范人才。
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