《新课程》杂志是一份研究与服务新课程改革的正式教育期刊，是国内唯一以《新课程》直接命名的课改期刊。由山西出版集团主管，山西出版集团主办，北京师范大学、科学传播与教育研究中心协办的山西省一级教育期刊，
国内统一刊号：CN14-1324/G4，
国际标准刊号：ISSN1673-2162，
邮发代号：22-197（小学） 22-312（中学）22-405（学术版） 
1. 教育理论：宏观教育理论研究和教育政策研究，教学基本理论研究和教学模式研究。
2. 学校管理：学校办学模式、办学体制、人力资源管理、校园文化、招生与就业等。
3. 师资建设：教师教育、教师职业生涯发展、师资队伍建设、教师专业化、师德等。
4. 德育研究：思想政治教育、素质教育、道德教育等。
5. 教育创新：各科教学经验交流，学科教学法探索。
6. 学科教育：专业人才培养模式、方法和实践探索等。
7. 比较教育：介绍发达国家教育思想、教育模式、办学管理研究等
8.心理健康：学校心理卫生健康教育经验介绍。
欢迎全国高中小学校、科研及教育院所站、各级教育机关、企事业单位的广大教育学者、技术人员、硕士博士研究生、管理人员等积极赐稿！
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向）。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一个版面2200字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。
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另：
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