首先，所谓的VR技术+教育，是将沉浸式虚拟现实技术与教学相融合，以优质教学资源为核心，集终端、应用系统、平台、内容于一体，为学生创设接近真实的学习环境，将抽象概念形象化，为学习者打造高度开放、可交互、沉浸式的三维学习环境。

VR技术+教育这种方式优势在于：

一，可以应用VR技术打造出与真实几乎无差别的、已经成为历史的、学生很难接触的场景，比如长征、建国历程等。

二，对于一些敏感性的话题，可以通过VR虚拟出相对应的场景，让学生戴上眼镜自己亲自去学习，比如VR反邪教育、VR校园性威胁教育等。

三，对于一些具有生理、社会或认知障碍的学生，虚拟现实还创造了一个包容性的环境，让他们可以像正常孩子一样在“运动场”上“奔跑玩耍”。其次，目前教育部已出台《中小学综合实践活动课程指导纲要》，并明确指出综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。

同时在课程规划要求中提出，要将有关专题教育，如优秀传统文化教育、革命传统教育、国家安全教育、心理健康教育、环境教育、法治教育、知识产权教育等转化为学生感兴趣的综合实践活动主题，让学生通过亲历感悟、实践体验、行动反思等方式实现专题教育的目标。

意味着将VR技术与优秀传统文化教育、革命传统教育进行对接成为了可能，学生可以通过新奇的VR体验提升学习的兴趣，丰富课堂教学环境，打破说教式教学方式，寓教于乐！

当下，一些被中学和高等教育机构采用的虚拟现实项目已经在改变着教育,VR+教育形式教学已经慢慢进入到学校中，未来将会有更多的VR+文化教育产品制造出来，VR技术+教育前景广阔。