素质拓展训练是以一种体验式的学习，将大部分的课程安排在户外，精心设置了一系列新颖、**的情景，让学生主动去体会、去解决问题，在参与体验的参与过程中，让他们的心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思考、发现、醒悟，对个人、团队重新认识，重新定位。达到启发想象力与创造力，提高克服困难的能力；增强团队意识，培养团队协作能力；提高学员的自我意识，不断完善自我，走向成熟；学会关爱他人，与他人进和有效沟通；激发潜能，增强自信；学会感恩，懂得回报；培养学员气积极参与的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动；培养学员独立生活的能力，锻炼学员面对环境改变的适应能力的目的。 

这种全新的训练方式通常包括充沛体能训练、成功心理训练、挑战自我训练、团队合作训练四大类型。通过拓展训练，青少年学生在以下方面将有显著提高： 

1、认识自身潜能，相信自己，增强自信心，改善自身形象。 

2、克服心理惰性，启发想象力与创造力。拓展训练通过形式多样、变幻莫测的情景对青少年学予以磨练，促使青少年学生学会在看似杂乱中找出规律，培养青少年学生以积极开拓的姿态去战胜困难，提高解决问题的能力。 

3、认识群体的作用，信任他人、投入团队、信赖团队，增进对集体的参与意识与责任心，塑造团队活力，推动组织成长。 

4、真诚的交流、顺畅的沟通，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。在整个培训中通过每个人的发挥与自我的全面展现，从中更全面地认识到每个人的特长、优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流，更好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作、相互学习与借鉴。 

合作+潜能+核心+目标+心态+沟通+信心=素质拓展训练 

【产品介绍】：材料为钢结构，造型弯管、主管114*3.5mm、60*2.75、33*2.25等两段立柱与地面垂直从一根钢柱的上方到另一根钢柱的下方交错设两条弯曲的钢管，形成框架。在两条钢管之间连接若干根钢管，每根钢管与地面的夹角都各不相同，形成一个扭曲的带状。
【使用说明】：受带状扭曲和自身重力的作用，操作者在器材上会处于不同程度的失衡状态。在失衡状态下进行攀爬将带来奇妙的体验和极大的乐趣。
【功能】：可锻炼平衡能力和臂力。