婴儿托育中心，幼儿托育中心在全面二孩政策实施之后，是否生育二孩成为社会热议话题。研究显示，家庭生育行为受到诸多因素影响，照料压力、养育成本、女性职业发展，以及追求生活质量等因素，对生育意愿和生育行为的约束有所增强。我国目前大多数家庭，特别是城市工作生活比较紧张，生育二胎压力比较大，精力不够。在考虑生育时群众谈到最多的是 “养不起”、“工作太忙没人照顾”。
婴幼儿父母希望把孩子送到托育机构的原因主要有两个方面：
一是单纯的养育，如与祖辈育儿观念冲突、祖辈身体不好或在外地无法帮带孩子、自己工作忙没有时间带孩子等；
二是希望孩子的能力提升。如接受更为专业的早期教育、在托育机构培育社交能力、与小伙伴嬉戏玩耍。有几位孩子妈妈表示因为无人带孩子或者与老人育儿观念冲突需要自己教养孩子等原因而辞职成为全职妈妈，也因此表示不愿意再生育二胎。
更有妈妈表示，周围的二孩妈妈基本已经全职在家。对于流动人口来说，托育需求更加迫切，因为2-3岁正是婴幼儿构建人生安全感的重要时期，如果与母亲分离，孩子会产生严重的母婴分离焦虑，如果有条件父母都希望把幼儿带在身边。
Princes浦灵伊斯婴儿托育中心，幼儿托育中心引进英格兰EYFS早期教育体系，观察每个年龄阶段儿童的发展特征，并针对儿童成长特点，推出五大核心课程，旨在通过不同阶段的不同学习，帮助家庭在养育好孩子的同时培养他们从小就能接受、感知、付出爱，开发他们特有的潜能。
EYFS 制定的理念，植根于《学前教育效能研究计划》（Effective Provision of Pre- School Education，EPPE）（该项目是欧洲国家有史以来最大规模追踪学前教育成效的研究计划），秉承了该项目关于学前教育的基本理念，谨遵其对高质量学前教育机构的要求。
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