中学生物课程要求生物教学过程中加强演示和学生实验，以更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，这也是全面推广素质教育的一个重要环节。

 下面以生物综合实验室为例进行配置说明，配置包含：教师控制演示区：教师演示台、教师椅、教师主控电源；学生实验学习区：实验桌、学生凳、试剂架；给排水设备：洗眼器、化验水槽（配出水装置）、独立水槽台（配出水装置）；综合布线、地下给/排水全套装置等。

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