大学心理学实验设计系统“大学心理学实验设计系统”是在综合国内外心理学实验软件系统和在经过多年的大学心理学实验教学实践和使用的的基础上，研发设计的用于心理学专业教学和实验设计的软件系统。该实验系统对心理学教学中的所有实验进行严谨科学的分类，与实验心理学教材紧密相连，能够满足实验普通心理学基础实验、发展心理学、教育心理学实验、社会心理学，以及实验心理学、认知心理学基础和研究设计型实验的实验教学和实验设计的要求，通过北师大心理学专家教授在教学与研究过程中的不断更新和扩充，吸纳了国内外实验心理学最新研究成果，包含国内外最新心理学实验、心理学主流范式和实验心理学的前沿理念。另外，辅仁淑凡实验系统开创先河，首次将现场实验纳入系统，使学生不仅可以学习到现场实验的设计思路及方法，还可以了解经典心理学现象的起源与发展。本系统作为大学实验心理学课程的必备教学软件，既涵盖实验心理学教学研究课程中涉及的所有实验，又含纳了国内外实验心理学界的最新研究发展成果，处于国内心理学实验教学和实验设计的最高水平。本实验设计系统功能全面，设置灵活，方便心理学实验教学和操作。实验参数、实验材料、实验时间、频率等均可根据教学需要进行设置，教师可远程控制实验具体内容，监控学生实验内容、实验流程和实验结果，大大方便了实验心理教学工作，并提高了实验教学的相关性、准确性和目的性。实验完成后，系统自动生成实验报表，具备存档、查询、统计、导出等系统管理功能。同时，本系统融入美国领先的意念交互产品Mindset@意念耳机技术，使学生在进行实验的过程中，真正做到人机交互，系统运用生物反馈仪器监控脑波，并自动生成注意力、集中度等多种生理及心理学维度指标，使实验结果更具专业性和研究价值。另外，系统自带多种心理学辅助教学工具：如随机数生成器、报告查看器、文本编辑器等，方便教师与学生进行实验设计及编写报告。大学生心理学实验设计系统（普及完全版）主要包括如下五大类实验：实验心理学、认知心理学实验、普通心理学实验、教育心理学实验和发展心理学实验，合计约80个实验。实验系统（专业版）共包含如下九大类实验：实验心理学、认知心理学实验、普通心理学实验、教育心理学实验、发展心理学实验、社会心理学实验、工程和人机心理学实验、高级心理学实验以及国外最新心理学实验研究范式，合计约130个实验。具体实验列表如下： 第一部分：实验心理学 ---传统心理物理法最小变化法平均差误法——彩色明度辨别阈限平均差误法——缪勒-莱耶错觉等级排列法对偶比较法---信号检测论信号检测法——有无法信号检测法——迫选法信号检测法——评价法---反应时实验简单反应时选择反应时辨别反应时 第二部分：认知心理学实验 ---信息加工实验轮廓比较与命名的信息加工过程记忆的搜索方式表象心理旋转信息加工模式句子类型对句子理解速度的影响正负信息与句子的理解速度---学习与记忆实验瞬时记忆短时记忆长时记忆记忆的保持与遗忘规律记忆广度学习的系列位置效应学习迁移——不同材料的学习迁移学习迁移——相似材料的学习迁移 第三部分：普通心理学实验---感觉实验差别阈限实验后像实验对比实验---知觉演示实验知觉的对象性：双岐图形、知觉定势知觉的整体性知觉的恒常性知觉的理解性---错觉大小错觉形状和方向错觉动态视觉错觉不可能图形---空间知觉深度知觉和距离知觉、主观轮廓。---时间与运动知觉时间复制时间估计速度知觉运动后效---心理的神经生理机制---大小恒常性--- Stroop效应---表象心理旋转---视觉与听觉反应---双耳分听---注意波动---注意广度---注意分配 第四部分：教育心理学智力活动的言语机制活动任务与注意警觉水平空间位置记忆广度数字记忆广度汉字学习的系列位置效应学习迁移颜色的情绪机制课堂信息加工延迟满足习得性无助演示实验 第五部分：发展心理学河内塔实验量水实验句子理解概念形成儿童选择性注意知觉速度空间定向镶嵌图形操作思维图形推理汉语理解 第六部分：工程与人机交互心理学背景文本颜色搭配对阅读理解的影响前置线索与刺激视觉特征相容性多目标注意追踪实验广告心理复合刺激图形的注意追踪研究手机显示界面实验手机快捷键和翻页键操作的工效学研究彩屏手机信息阅读的工效学研究 第七部分：高级心理学实验词的具体性对FOK的影响前瞻性记忆实验双耳分听任务中语音对汉字认知的影响视觉通道的注意瞬脱现象听觉通道的注意瞬脱现象视觉学习判断听觉学习判断认知方式对内隐记忆的影响不同嗓音材料的记忆差异选择性注意面孔识别语音记忆错觉有意遗忘汉字字型字号加工言语中的情绪线索 第八部分：社会心理学阿希从众罗森塔尔效应权威和服从热情的魔力高桥实验酸葡萄与甜柠檬心理