特点：在室内进行，区别于老师讲学生听的传统学习模式，重在学员的参与体验后的感悟。通过场景模拟、角色扮演、互动体验、团队竞争、多元智能学习，发现自己在现实中思维、沟通、管理、领导等范畴的固有习惯模式，再联系现实工作生活，反思并选择更为有效行动模式，通过反复演练，创造更佳成绩。
学习模式：行动（体验）→发现（反思）→联系（现实）选择→再行动（突破）
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