亲子培训（信息来源： ）亲子培训共育联系手册：托班家长使用，亲子培训建议由母亲全程跟踪托班的教学进程，配合托班教学做好配合工作，并及时与教师沟通孩子成长中的问题与难点。

　　

　　总之，亲子培训科学早教托班教材包括以主题教学、互动教学、情感教学、能力教学为特色。亲子培训能让教师的教学工作更有目标与计划，亲子培训能让托班教学得到家长的理解与参与。

　　

　　亲子培训婴儿的教育还体现在对待孩子的哭声。婴儿不会讲话，不能告诉父母自己的感受：是不舒服、是不称心、还是……

　　

　　而只会用哭声来表达。家长应该对孩子的哭声有所辨别：有病哭，或无病哭，还是无故哭闹。有病哭闹应及时送医院治疗。无病哭闹是饿、渴、尿布湿了，或受冷、太热，或衣服穿得不舒服等，经护理或改变就会安静。

　　

　　从古到今，没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个家长不希望自己的孩子聪明能干、亲子培训成材成“龙”。

　　

　　有的父母将自己的心血与精力尽可能地倾注到孩子身上，为他们的成材日夜操心；有的家长为了子女的将来做出了巨大的牺牲。家庭是培养孩子的摇篮，是儿童启蒙的第一课堂。

　　

　　母亲是孩子的第一老师，父亲是孩子的最初老师。孩子生活在家庭中是离不开母爱的，同样也离不开父爱的。缺少其中之一，孩子的心理均衡就会倾斜

　　

　　由于亲子培训的固定性或界限分明的特征，亲子交往时往往站在各自角色的立场上去看待问题，这种方式很容易造成亲子的意见分歧，甚至出现亲子冲突。

　　

　　亲子培训为了形成良好的亲子关系，产生有效的亲子行为，在亲子交往时使用亲子培训角色互换的方式是非常重要的。

　　

　　亲子培训角色互换的基本观点是：站在对方的立场上去分析看待某一问题。角色互换的目的是理解对方的行为，亲子培训从而达到心理相融。

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