朗文Hip Hip Hooray教材介绍
以经典童话故事为特点，激发学生的学习积极性，提供熟悉的故事场景使语法教学更容易，学习更有乐趣。练习活动页插入其中，提供循序渐进的四种技能编排，使学生更加容易在英语上获得成功。新的互动白板软件和网上学习中心及评估项目为教师和学生提供课堂和课外的支援，为家长提供参与和跟进孩子学习进度的机会。
朗文Hip Hip Hooray教材特色
1.趣味性：以经典西方童话故事为核心，好听的歌谣和有趣的角色扮演游戏吸引孩子们的学习乐趣。让孩子在互动、拓展等方式中学习英语，全面挖掘孩子英语学习的兴趣和潜能，让英语变简单，学习更自如。
2.独特性：让孩子在活动及游戏实践中拓展知识面和养成良好的行为习惯，并学会协作、自信与自立。
3.系统性：从启蒙到初中可一直学，每册都会很好的衔接，不会出现学习过程中突然断掉，没有延续。让孩子轻松学习，快乐成长。
4.实用性：通过学习人物对话及童谣和游戏玩耍让孩子英语提高，学习之后可以很好的与人交流。让孩子真正爱上说英语。
3H少儿英语”品牌教材在中国：
“朗文3H少儿英语”品牌教材是朗文最新版核心少儿英语教材，由朗文（Longman)公司多位世界顶级少儿英文教学专家联合为中国少儿精心打造的课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，2006年进入中国后，在北京、上海等地的多所公立小学校作为英语课程的有效补充教材使用，一年内教材使用者即达到3万名以上，其效果性、应用性、知识性和趣味性得到了全方位的展现，受到了所有师生的一致好评。
１、强调情境教育
少儿英语学习最本质的东西，还是一个认知的过程，只有在相符层次的教学开展才能更有效果，本教材所有对话录音及情景交流，都用相应级别上同龄孩子去扮演，更贴近孩子，也更容易接受。并从孩子们喜闻乐见的一些生活常识、童话故事、木偶戏等情境中练习体会，寓教于乐，在轻松的氛围中找到学习的乐趣。
2、整体优化，重视英语学习的连续性
现行少儿英语教材中，大多也是分级教学的，即不同年龄的孩子有不同的级别，这种设计是可取的，但老教材中许多培训机构在实际使用中逐渐反映出来的情况是，虽说分了不同级别，仍然出现有初始级别过于简单，稍高级别难度增加太大，级别之间跨度大，学生一时难以接受等情况，甚至有的学生在相邻级别中的学习也会有“断层”，大大降低了学习信心与兴趣。朗文少儿英语3H系列正是在总结前教材的不足之处，并针对中国的文化习惯和孩子的学习特点新开发的一套教材，从整体设置上，更趋于连续、协调、完整，更符合孩子的学习。
朗文3H教材产品定位：
针对培训市场竞争日趋激烈、教材同质化、课程无特色、教师没有系统培训、教授课程质量无法同一的状况，通过为培训学校提供以高质量的世界顶级英语教育出版机构的最新核心少儿英语教材为基础国际级质量的师资培训有效保障学校的教学质量和形成一定规模的师资梯队为保证，一定的宣传配合、全面的宣传品模板和部分实物为辅助，使培训学校能够形成有竞争力的特色课程，提高和增加一定比例的学费收入，促进学校品牌在地方的形成和提高。
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