改变传统识字方法
——激活右脑，识字像照相一样迅速轻松！
早识字 早阅读 早聪慧
您或许正在用错误的方法教孩子识字！
中国右脑潜能开发最具影响力品牌，多位留美博士联名推荐右脑识字！
为什么总觉得教孩子认字难？
为什么教过一遍的字孩子总是记不住？
其实，教孩子识字的重点，不在于识多少字本身，而在于给孩子创造接受文字刺激的机会。通过丰富的视觉刺激提高智力，从而提高孩子对文字符号的敏感性，早期诱发孩子对文字和阅读的兴趣。
学之源右脑识字系列教材（初级版、提升版、阅读版），由中国右脑教育第一人赖晓强多年总结当代中国儿童识字特点全力主编，加拿大城市学院、国际右脑潜能研究会等国际教育研究机构全力学术支持。根据右脑海马瞬间成像记忆的工作原理，及0-8岁儿童年龄段的特点，并在实践中吸收总结哈佛大学和世界40多年来右脑潜能开发专家的成功教学方法，自己试验研发出的适合中国儿童识字的一条崭新道路。并成为众多教育专家、家长推荐的中国妇女儿童最喜爱产品。
所谓右脑识字，就是利用他们形象思维的优势，让儿童在游戏中，充分发挥右脑潜能海马照相记忆强大的优势，即瞬间将大量汉字转换成影像。学汉字就如同照相机拍照一样轻松自然，将汉字印在脑内的语言中枢，从而轻松识记。
学之源右脑识字是一套不仅识字，更能开发智力潜能的早教产品！
——众多教育专家、家长推荐的中国妇女儿童最喜爱产品、中国消费者满意十大首选品牌、中国右脑潜能开发最具影响力品牌！
1）符合孩子天性，孩子当游戏，学起来好开心！
2）早识字早阅读，邻家小孩三岁识字四岁读报！
3）充分利用幼儿自身图像记忆潜能和汉字 “象形”特点！
4）学之源右脑识字——学之源积极配合我国教育部，为国家重点课题进行开发研究右脑教育，认真贯彻党的十五大发展纲要精神。是国家教育部支持的，真正适合中国儿童启蒙教育的优秀教材。
5）学之源右脑识字——源自诺贝尔奖“左右脑分工”经典理论，遵循0-8岁孩子大脑发育规律，将文字与代表其意思的图像相互结合，直接存储在大脑中，记得快、记得多、记得牢，而且识字过程充分刺激了大脑智力细胞（神经元细胞）的生长和连接，记忆力、专注力、理解力等显著提升，培养了孩子拥有较浓的学习兴趣和良好的学习习惯，为未来学习打下良好基础。
6）学之源右脑识字——提高孩子学习兴趣。传统识字方法增加孩子学业负担和心理负担，易造成孩子厌学，而右脑识字就像照相一样简单轻松，孩子学起来更自信，也越来越有学习兴趣。
7）学之源右脑识字——儿童学习时，在玩中学，学中玩。这不仅能使字不离词，词不离句，句不离篇，而且又能把庞杂繁多的汉字变得集中精练，情趣盎然，使儿童通过游戏，轻松愉快地在短期内认识大量的常用汉字，进而尽早进入阅读。同时照相识字能不断刺激孩子右脑发育，用进废退，右脑越来越发达，大大提高孩子智商！
孩子好比一座房子，需要先打地基！
让孩子识字的目的是什么？学之源右脑识字的初级版，除了能让孩子尽早的能看懂学校课本上的内容以外。右脑识字更是一种开发右脑潜能、提高思维活跃度的一种优良方法，能为后期识字提供良好的智能基础和潜能基础。
《学之源右脑识字》初级版是对少儿特别精心设计的一门课程。《学之源右脑识字》在初级教学中，就是教孩子们将汉字变成图形图像，用右脑而不是左脑记忆，改变了传统识字教育“少、慢、差、费”的状况，真正突破性的实现了“多、快、好、省”，即识字多、记忆快、质量好、效率高，让孩子的学习成效不间断，所学的快速识字技能也可以被不断巩固加强。
通过右脑识字初级版能实现
经过学之源右脑识字教材的学习，儿童不仅能获得一定规模的识字量；更重要的是，通过右脑识字对右脑的全面开发，使儿童的注意力、记忆力、理解力、判断力、逻辑思维能力等得到增强。
1）儿童实现快乐识字、快速识字，识字量达到300-400个汉字以上，巩固率达到97.6%
2）培养和增强儿童的注意力、记忆力、形象思维能力等学习能力，并促进儿童右脑的开发。
3）有效培养少儿的兴趣、信心、毅力等优良品质，从而促进少儿情商方面的发展。
4）使儿童从集体活动中得到人际、自我认知等多方面的平衡发展。
学之源右脑识字使用详情
学之源右脑识字配置一本识字书及两张识字光盘。
学之源右脑识字书，根据右脑海马瞬间成像记忆的工作原理。依据0-8岁儿童年龄段的特点，利用儿童形象思维的优势，让宝宝在游戏中，充分发挥右脑潜能海马照相记忆强大的优势，瞬间将大量汉字转换成影像。学汉字就如同照相机拍照一样轻松自然，将汉字印在脑内的语言中枢，轻松识记。
学之源右脑识字光盘以兔老师和可爱的贝妮熊的故事为主线，用闪卡的方式快速识字，同时配有右脑物像记儿歌，让宝宝一遍快速记忆儿歌。教程分为独立小的章节，由易到难，让孩子循序渐进的认识汉字。前两张光盘教程主要教汉字及相匹配的儿歌认读，在完成认字教程学习后，可与孩子一起打开配套识字书，让孩子学以致用，更能激发孩子认识汉字的兴趣，还可以增加孩子的成就感。
学之源右脑识字VS一般启蒙识字书
针对性：针对2-3岁幼儿而专门研制而成的初级版识字教材
见效快：只要一经学习就能轻松掌握
记忆范围广：用过以后不仅对幼儿识字有提高，而且对周围事物的记忆力都有所提高
学之源右脑识字书
一般识字书
每页生词的汉字，都有相应的物象对应，孩子在学习的同时，能通过物象认识汉字，充分刺激孩子的右脑神经。
传统的识字书是为了识字而识字，不符合孩子图像认知形象思维为主的规律，不利于孩子的智力开发。
每页生字配有复习设置，家长可以把上面的生字遮盖，只露出生字，然后让孩子通过物象回忆生字，更形象更生动。
用传统方法识字，按照传统横竖撇捺的笔画顺序，让一个3岁的孩子如此识字，记得少，记得慢。
生字背面配套儿歌，儿歌内容覆盖以前学过的生字，增加孩子文字应用能力，同时复习生字，提高孩子的学习兴趣！
用传统识字的方法让孩子学习，孩子对文字的实际应用差，理解力低，学习起来无兴趣。造成孩子厌学。
整套课程，符合孩子的天性，孩子学起来轻松快乐，学习兴趣浓，还有有趣的儿歌。
传统识字按照成人的思维，不符合孩子的天性，增加孩子的负担。
专家答疑
1.早期识认汉字有哪些好处？
中国、新加坡、英国、日本等国科学家通过研究发现，汉字是复脑文字，认读时启动了左脑和右脑。所以，识字越早，孩子智商越高，5岁、4岁、3岁开始识字，智商可分别达到110、120 、125—130。
2.在儿童发展和学习关键期怎样才能达到事半功倍的效果？
一个在早期就能独立认字，广泛阅读的孩子，在知识面及上学后的学习能力和学习优势上，都明显强于其他孩子。在对孩子进行识字教育时应注意不要为识字而识字，应坚持向“先识字再阅读再写字”的课改方向进行。
3.右脑识字孩子能独立自己学吗?
前期最好由父母来指导，而且早期教育比较讲究亲子教育，就是通过孩子最亲的人来教导孩子，指导孩子，让孩子的身心健康成长。
4.右脑识字为什么最适合3-5岁的幼儿?
因为人的右脑在0-6岁之间是属于发育期，并且幼儿3岁时是学习文字的最佳年龄，因此3-5岁的幼儿最适合用右脑识字。
5.为什么右脑识字仅仅是学习汉语，而没有英语?
从字型上看，英语是抽象的，汉字是象形的，汉字更加生动，对于幼儿来说，汉字更容易掌握。从读音上看，汉语声调主要靠大脑的右半球来分析处理，就像处理音乐一样。研究同时提示，说汉语的中国人比说英语的西方人更频繁地使用右脑，更应重视开发右脑的潜能。
