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室内设计师班3250
室内设计精品班3850
软装设计精英班4250
软装设计强化班2980
金牌室内设计师全程班6880
办学优势
（1）课程设置贴合实际需求，课时的安排也比较规范、合理；
（2）在软件课程结束后，理论课程开始前学校会组织学员参观苏州知名装饰公司设计部，详细了解一名设计师的日常工作内容，在4门理论课程的教学过程中，学校会不定期的组织学员出去写生，参观建筑工地和装饰公司的各个部门；
（3）在教学的过程中学校会邀请苏州知名装饰公司的负责人到我校进行现场教学；
培训的目标：
旨在培养具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的专业室内设计人才，满足社会对高质量的室内设计师的需求。
学好室内装修需要了解的内容：
1、空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。
2、室内装修设计，主要是对建筑内部空间的六大界面，按照一定的设计要求，进行二次处理，也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理，以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。在条件允许的情况下也可以对建筑界面本身进行处理。
学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密，同时，这也是将设计师的设计意图实际实现的一个重要步骤。在现代室内设计教育中，它也是结合时间发挥设计思想的突破口。
3、室内物理环境设计，这部分内容主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计，主要是室内体感气候：采暖、通风、温度调节等方面的设计处理，是现代设计中极为重要的方面，也是体现设计的“以人为本”思想的组成部分。随着时代发展，人工环境人性化的设计和营造就成为了衡量室内环境质量的标准。
在这一过程中科技的发展和应用起着重大的作用，这主要指各种能够改造室内环境质量的方法、方式和仪器设备等等。但室内环境质量也包括环境视觉感受的引入，例如，利用外部自然环境因素的引人而改变室内视觉环境质量。
4、室内陈设艺术设计，主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处理。
以上四部分阐明的是室内设计在设计过程中所应包括的内容，而室内设计的分类，可大体分为三大类：
1、人居环境室内设计：在人居环境室内设计中主要指住宅、各式公寓以及集体宿舍等居住环境的设计
2、限定性公共室内设计：限定性公共空间室内设计主要指学校、幼儿园、办公楼以及教堂等建筑的内部空间
3、非限定性公共室内设计：非限定性公共空间室内设计主要是指旅馆饭店、影视院、娱乐空间、展览空间、图书馆、体育馆、火车站、航站楼、商店以及综合商业设施。
室内设计类型包含众多，专业内容涵盖面广，如何通过设计协调处理好，要求室内设计师必须具有高度的艺术修养并掌握现代科技与材料、工艺知识以及具有解决处理实际问题的能力。
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