在大大小小的校园之中相信大家都有看见过各式不同的校园雕塑，那针对这些形状不一且外表形式较为的校园雕塑来说，其实它在校园之中不仅仅只是有装饰作用，与此现时它还弘扬了一种独特的文化气息，那么针对这些不同形式的校园雕塑来说，它具体为我们呈现了一个怎样的新鲜意境，这个问题则是许多校园雕塑建筑商所共同予以关注的，因为校园雕塑开设至今并不只是注重品德而是注意文化。
　　在创作的过程中，我们本着“环境育人，空间育人”的教育信条，尽可能地对雕塑与环境、校园物质文化景观、校园雕塑在校园文化建设以及整个素质教育中的作用与功效作了深刻的探讨和研究。下面通过本人对校园文化、物质景观、隐性课程等概念的理解，就校园雕塑在校园文化建设中的隐性教育功效作一些论述，这也是我们创作《跨世纪的嘱托--陈嘉庚与学生》组雕的理念之所倚。
　　作品结构上除充分考虑与周边环境的融合外，在作品的构成方式上也打破封闭式的传统构成方式， 以“不完整”的散点、开放式空间形式，让观众直接进入作品所形成的空间，亲近雕像（雕像接近真人尺度），造成一种观众（主要是学生）与雕像互动互补、雕像与校园相映相融的宁静、亲和的氛围。校园世界是最纯粹的生活世界。这个世界有着丰厚的历史、社会、文化积淀。因此，其中所包含的隐性教育因素是丰富的，储藏的信息量是巨大的，包括政治、历史、文化、艺术等无所不容。
　　辽宁神匠石雕厂家秉承传统文化，致力于演绎现代石雕精彩的艺术韵律，力求精益精。本厂将以最优惠的价格，最高的技术水平，最好的服务，欢迎您光临洽谈业务。公司将更进一步提高品质、完善服务、愿与更多的商家携手合作，共创辉煌！