55英寸幼儿园教学触摸屏一体机厂家直销 咨询电话：15136252989
通过ISO9001质量体系认证
通过国家强制性3C认证
通过CQC节能认证
具有自主配套教学白板软件，
且有软件著作权证书和软件产品登记证书
（免费配送幼儿教育互动平台教学软件、多媒体交互式电子白板软件）
| 产 品 说 明 |
一、 内置PC系统 ： 主芯片： INTEL H61 G630 双核 显卡： X4500 集成显卡 声卡： 集成声卡 网卡： 集成10/100/1000M自适应 内存： 2G DDRIII 硬盘： 500G SATA 操作系统： Windows XP/Windows 7 
二.技术参数 产品型号 | JTV4220系列 | 显示类型 | LED | 显示特性 | 屏幕尺寸 | 42英寸--84英寸 | 屏幕比例 | 16:9 | 对比度 | 5000:1 | 亮度（Nits） | 800nit | 颜色 | 24bit真彩（1677万色） | 图象物理分辨率 | 1920X1080 | 计算机兼容性 | VGA/SVGA/XGA/SXGA | 输入端口 | 3路AV/音频、1路S-Video/音频、2路VGA/音频、1路YPbPr/YCbCr/音频、1路TV、2路HDMI（支持1080P）、2路USB（其中1路USB、1路MINI-USB）、1路触摸屏端口 | 输出端口 | 1路AV/音频、1路VGA | 伴音输出功率 | L、R：≥10W*2重低音：≥14W | 最大可视角度 | ≈180° | 整机寿命 | ＞60000小时 | 电源要求 | 220V~50/60Hz | 电源管理 | 待机：<1W；工作：约380W | 触摸屏参数规格 | 触摸嵌入方式 | 内置 | 触摸屏感应方式 | 嵌入式光学CCD触摸屏 | 触摸屏定位分辨率 | 4096 X 4096 | 触摸系统通讯端口 | USB | 扫描速度 | ≤8ms | 定位精度 | 测试笔附件：±2mm | 书写方式 | 笔或手指 | 触摸系统供电方式 | 可用USB直接供电 | 其它 | 功能要求 | ★ 1.电脑输入通过遥控控制内外置电脑或展台功能，方便教学同时使用电子白板及外接电脑或展台功能 ★ 2.电脑音频输入通过遥控控制内外制电脑音频或展台MIC功能，方便教学同时使用电子白板及外接电脑音频或展台外接MIC功能 ★ 3.采用一个遥控器控制电视功能和电脑开关机、翻页、播放及暂定等教学演讲功能 ★ 4.MINI USB功能（支持便携电子设备的输入）直接播放 ★ 5.当两台电脑同时输入时，教学无须插拔控制触摸的USB线，直接用遥控切换，即可控制要触摸的电脑，方便实用 ★ 6.电视开机密码功能，控制随意开机观看于教学无关的节目或任意使用电视的功能 ； ★ 7.ABS防火防撞型塑料外观（学生安全性），内钳光学CCD触摸屏 | CCD光学专利证书 | ★ CCD光学触摸屏专利证书 | 3C认证 | ★触摸电脑电视一体机的3C认证 | 企业认证 | ★产品生产企业获得“质量体系和环境管理体系认证”和欧洲CE认证 | 软件认证 | ★配套白板软件是厂家自有的国家版权局认定的正规软件（著作权人和产品生产企业名称一致） | 服务机构 | ★当地有自己的服务机构，具有全国统一服务热线的企业产品优先 | 质量其他要求 | ★制造商和生产企业为同一品牌 |
三、 随机附件 AC电源线/说明书/遥控器/电池/整机支架/USB线/VGA线 四、 工作环境 工作温度： -10°F - 95°F 工作湿度： 10% - 95% 贮存温度： -10°F - 95°F 贮存湿度： 10% - 95% |
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（一）有利于幼儿养成良好的思想品德
色彩鲜明、形象新颖的多媒体技术能将幼儿难以接受的概念制作成简单易懂的影像，帮助幼儿更有效地认识和了解社会生活中的是非善恶，用鲜明生动的形象表现出来，给幼儿们留下深刻难忘的印象。
（二）有助于幼儿智能的发展
多媒体系统可储存和处理大量的信息，集语音、图形、文字、数据、动画等为一体，将其生动形象的组合在一起，全面调动幼儿的各种感官，极具感染力。一方面能够增强非智力因素的影响，充分激发幼儿的学习兴趣和内因作用，活跃幼儿思维过程；另一方面幼儿的技能训练和智力发展得到提高。多媒体教学能较好地实现幼儿教学的因材施教，增进了幼儿的身心健康。
（三）、内容科学，拓展五大思维情感商数：IQ — 智力商数、EQ — 情绪商数、CQ— 创意商数、LQ — 逻辑商数、JQ — 判断商数
（四）、内容实用，提高十大能力：注意能力、观察能力、辨识能力、比较能力、排序能力、分类能力、判断能力、推理能力、联想能力、手眼协调能力
（五）、内容生动，培养学习兴趣：科学有趣的视频内容，吸引宝宝动手参与，让宝宝在玩乐中学习、成长。
（六）、有利于幼儿养成良好的思想品德
色彩鲜明、形象新颖的多媒体技术能将幼儿难以接受的概念制作成简单易懂的影像，帮助幼儿更有效地认识和了解社会生活中的是非善恶，用鲜明生动的形象表现出来，给幼儿们留下深刻难忘的印象。
（七）、有助于幼儿智能的发展
多媒体系统可储存和处理大量的信息，集语音、图形、文字、数据、动画等为一体，将其生动形象的组合在一起，全面调动幼儿的各种感官，极具感染力。一方面能够增强非智力因素的影响，充分激发幼儿的学习兴趣和内因作用，活跃幼儿思维过程；另一方面幼儿的技能训练和智力发展得到提高。多媒体教学能较好地实现幼儿教学的因材施教，增进了幼儿的身心健康。
