※名    称：十档计算架
※货    号：YX03

※材    质：荷木
※尺    寸：31*8*14CM

※毛    重：0.5KG
※颜    色：彩色
※包    装：彩盒

※装箱数：48PCS
※玩   法：先教宝宝认识各种颜色；让宝宝练习拨动珠子，可以同时进行手口一致的点数；可以让宝宝练习以2个、3个、5个、10个为单位的群数；作为数学运算的教具，例如让宝宝先拨4个珠子，再拨5个珠子，数一数一共有多少个，反复进行练习。

活动准备：
1个小算盘，几张白纸，笔等家长给幼儿准备计算题卡或临时给幼儿出题。
活动目的
1 1~2岁提高幼儿的认知能力
2 1~2岁训练幼儿手眼协调的指拨
3 2~6岁启发数的概念，熟练的唱数
4 数的分列及组合，练习加，减法
5建立幼儿对数的基本概念，初步认识算盘的基本构架。可用来数数；或教幼儿做形象的加减法
活动过程：
1、手口一致点数是幼儿学习数学并进行数量积累的基础，所以掌握好手口一致点数对幼儿很重要
2、点数的方法：用右手食指从左向右、从上至下按顺序一一点数，手口一致，初步让幼儿了解数与量的关系
3、分阶段要正唱1-3、1-5、1-10、1-20、1-50、1-100
4、边拨珠边唱，如：2、4、6、，双数唱每次拨2个，以5为单位唱每次拨5个珠
5、拨动珠子，教幼儿唱歌，做形象加、减法
数学题
家长可用笔纸随意给孩子出题，根据孩子的理解能力，适量加大难度，让幼儿更好的掌握和理解
试试看
如果孩子能够掌握算术的基本规律，可以试着自己出题，自己解答，或给家长出题，考一考家长
指导建议：
1、家长注意幼儿各个敏感期的开发，及时掌握，及时培养，充分激发幼儿的潜智
2、2.5-6岁是幼儿数学概念敏感期，利用幼儿这个年龄段的特点，利用木马小算盘的数学功能，让幼儿学习抽象的数概念。