HY-203型化学实验室设备、隐蔽式化学通风实验室设备

化学实验室设备适用高中、初中及高等院校化学实验室，针对化学实验过程中所产生的酸碱等有害腐蚀性气体，采用台面通风（风量可调）及时排出，并设置消音装置，对保护师生的身心健康美化教学环境和提高教学质量起了积极作用。设备整体设计科学，产品选用进口名优原材料，造型美观，实用性强，是现代学校实验室规范化、标准化、上水平、上档次的重要标志。

● 设备特点：

１、本设备针对化学实验过程中产生不同程度的有害气体、且瞬间产生浓度高的一些现象，我们采用机械式桌面通风系统来及时排除有害气体

２、通风系统设计与风机考虑到降低噪音，风速可调，噪音处理符合国家标准规定的允许范围。

３、废水、废气处理达到国家标准。

４、桌面、水池一体化，防腐抗酸碱。

５、教师电源采用漏电过载保护。

６、学生交流、直流电源。

● 技术指标：

1、   风系统：选用F4—72型6.5#UPVC工程塑料离心风机，转速1600r/min，全压965—625pa，功率5.5Kw，流量8154—11475立方/小时。

2、   换气次数：每小时实验室换气次数可达20次以上。

3、   风速：吸风口管壁风速可达每秒6米以上。

4、   噪音：系统运行时室内噪音≤50dB(A)。

5、   废气排放低于国家GB16297—1996中的规定值。

6、   废水排放低于国家标准GB3838—88V中的规定值。

7、   教师电源：采用教学安全总电源,设有抽屉式教师控制台。配有漏电自动保护装置。教师在讲台上任意控制风机运行、风量大小、学生电源及给排水控制。(教师演示台采用国内先进的触摸式和按钮式两供用户选择)

8、   学生电源：可为学生实验提供交直流低压电跟220V交流电源。

9、   实验台桌：台面采用人造石或耐腐蚀理化板、弯曲防火板，柜身采用三聚氰胺浸渍饰面板。

● 实验室整体结构介绍：

   化学通风实验室设备结构可分为三大部分进行阐述，即地上部分、地下部分和室外部分。

一、地上部分

1、学生桌：

（1）规格：2800×600×780mm（四人一桌）

（2）材质：（人造石或耐腐蚀理化板、弯曲防火板）a、人造石：化学学生桌面采用高分子合成材料利用模具一次性制造成型，侧挡水、后挡水、洗手槽、防水溢纹连为一体（防水溢纹这一巧妙设计，主要是为了学生安全制作。当学生在做实验时，不小心将化学试剂倒在桌上，则可防止试剂流出台面损害学生身体）。具有耐酸碱、耐腐蚀、防火、抗老化、无毒、易清洁等特点，而且台面与水槽连为一体，可确保柜身不受潮。b、理化板（或防火板）：学生桌面板板芯采用吸水性较小的密度材料，台面采用耐酸碱性较好的美国著名品牌WILSONART威盛亚酸碱理化板（或防火板），经后成型机热弯曲成型，表面光滑平整，整体美观大方。

（3）柜身部分采用16mm厚的进口双贴面优质高压三聚氰胺板材料，选用优质PVC封边，利用日本全自动封边机，配用西德进口热熔胶王，对板材截面进行封边，粘力强、密封性好，不易吸水。

三聚氰胺板的主要性能指标如下：

A、密度：0.5-0.8N/CM³  B、静曲强度：≥1.8.ON/MM³

C、内结合强度：≥0.4 ON/MM³ D、吸水膨胀率≤6%  E、醛释放量：≤30㎎/100g

2、教师主控台：

（1）         规格：2800×700×900mm

（2）材质：（人造石或耐腐蚀理化板、弯曲防火板）a、人造石：化学教师桌桌面采用高分子合成材料利用模具一次性制造成型，侧挡水、后挡水、洗手槽、防水溢纹连为一体（防水溢纹这一巧妙设计，主要是为了学生安全制作。当学生在做实验时，不小心将化学试剂倒在桌上，则可防止试剂流出台面损害学生身体）。具有耐酸碱、耐腐蚀、防火、抗老化、无毒、易清洁等特点，而且台面与水槽连为一体，可确保柜身不受潮。b、理化板（或防火板）：教师桌面板板芯采用吸水性较小的密度材料，台面采用耐酸碱性较好的美国著名品牌WILSONART威盛亚酸碱理化板（或防火板），经后成型机热弯曲成型，表面光滑平整，整体美观大方。

（3）结构：讲台左侧是化学化验水槽，讲台右侧是抽屉式投影仪橱柜，讲台中间部分是讲课演示部分，并设抽屉式结构，具有以下功能：

a、    可以控制全室风量风速成套装置，控制无极调速电机。

b、   控制全室各学生桌给排水系统，带过滤防塞装置及电磁阀装置，因此，各学生桌用水必须依次通过教师桌的一些特配装置，即阀门、净水防塞装置，以便学生节约用水，安全用电，利于学校统一管理，当出现堵塞等一些情况时，也可以方便维修。

c、    控制全室各学生桌交直流电源，教师能够按需向各个学生输送交流低压电源2-24V，直流电源2-24V，交流电源220V。

d、   教师自用电源220V，稳压交直流输出，并具有过载、过流保护装置。交流低压输出电压：2-24V每2V为一档，共12档，最大电流8A；直流大电流输出：最大电流40A，当电流大于10A时，8s自动关断，电压9V；直流稳压输出：在1.5-24V范围内可任意调 ，额定电流为3A；直流高压输出：240V、300V二档，额定电流为300Ma.

（4）化学示教台电器技术指标：

3、学生交直流电源盒：

每个学生桌中间均配有翻盖式防尘结构的学生电源盒（因配有防尘结构，可以避免与腐蚀性空气接触，提高了电器以及整个实验室设备的使用寿命），可以接收教师分别送来的交流低压安全电源2～24V，直流2～24V，交流220V，并具有过载保护功能。

4、洗手槽：

化学实验室采用陶瓷材料制作的洗手槽，规格为340×400×180mm，水槽设有水封式结构，可防止废水产生气体返回，便于过滤颗粒状物体，防止堵塞。（高分子台面洗手槽为高分子连体）。

5、三联水嘴：采用优质铜质镀铬陶瓷心三联化验水嘴

6、吸风罩：

采用ABS工程塑料注塑而成，伞状结构和隐蔽式两结构由学校自由选择使用。吸风处设有网状结构，可以有效地防止学生将碎纸等杂物塞入吸风管，而且设计的隐蔽式吸风罩能隐到与学生桌面水平，有效地改善了桌面利用率和对学生视线阻碍。另本公司设计吸风罩的轴径可自由升降、伸缩、旋转，有利于学生做实验。

7、塑料脚：

本公司采用塑料材料制作约一公分厚的塑料脚，垫于桌子底部，具有以下优点：

a、增加板与地面距离，便于打扫，防止水渗入板材引起的损坏，延长设备寿命。

b、增大磨擦，不容易使桌子滑动，使整个教室显得整齐。

二、地下部分

 1、通风管：

   采用耐酸、耐碱、耐腐蚀、防污染、抗高压、抗龟裂的化工专用工程塑料用机器挤压一次成形，具有密度大，抗压性好，而且内壁光滑，风速流畅，材质坚固，连接性好，使用寿命长等特点，请参考具体指标。

地下通风管具体可分直径为400mm的主通风管，壁厚为5mm，灰白色，可有效地抗紫外线；主通风管两侧连接的直径为200mm的圆支管，(以56座为例，共有14条，支管距离根据教室的大小、课桌排放而设计)；还在在每条圆支管上又连接有4条直径为110mm的圆支管通向各个学生桌台面。

地下通风管道整体呈自然弯曲状，可以有效地减少风的阻力及摩擦所产生的噪音，减少了对学生的影响，提高教学质量。

2、消音器：

每个学生座特配有一套噪声消声器连接在直径为110mm圆支管上，选用化工专用工程塑料，耐酸碱性好，并且内壁配置有吸音作用的材料，有效率为90%，大大地减少风量流动时所产生的噪音，可将噪音控制在50db以下，达到国家规定的排放标准。

3、风量风速分配器：

全室每个学生桌特别配置风力平衡装置，使全室风量风速相当平衡，可用仪器测试。

4、排水管：

给水采用镀锌管材料，规格为1寸和4分管；排水则采用UPVC塑料管，规格为Φ75mm，具有较强的耐腐蚀，耐酸碱性。

5、电线规格有1²、1.5²、2.5²、四芯线等。

三、室外部分

1、风机：

型号：F4—72型6.5#离心式风机

功率：5.5KW

转速：可在0—1680r/min之间调节

风量：7000—18500立方米/小时

风压：1334.2—920pa

毒气排污率：97%

此风机采用化工专用工程塑料制作而成，具有较强的防腐蚀、防老化、耐酸碱

性。而且每台风机均配有风机减振口，进出口消音器。风机配有变频调速电机，

由变频电机无级调速。具体可根据学校教室的大小、数量来确定功率、数量。

 2、防雨帽：采用化工专用工程材料，具有耐酸，耐腐蚀的作用。

 ● 化学实验室通风装置基本配置：(56座为例)

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