PS：作为一个幼儿园园长对于自己在日常工作中的角色该如何定位呢？
在网上摘录到一段对幼儿园园长的日常工作的描述，相信有不少园长读后会对此产生共鸣：
    本来一个个都是优秀的、成功的幼儿教师，有进取精神和管理才能。可一旦做了园长却迷失了自己。每天早早地步入幼儿园，有的亲自开启大门；有的亲自清扫操场；有的亲自烧开水……强调人文管理之后，更多的园长站在大门口亲自迎接一个个来园的教师和入园的孩子。然后是走食堂、看早操、跑教室、查卫生、开会议事等，围绕着一个又一个的活动，处理着总也理不清的杂务，没有片刻的休闲，没有一丝的清静，更没有完整的自我。一天很快就过去了，下班时又来到门口送走亲爱的孩子和老师们。每天做了些什么?不知道，好像什么都做了，又好像什么都没做。今天取得了哪些成绩?不知道，因为好像每个成绩都是教师的，自己什么也没有。明天要干什么?不知道，因为领导还没开会，谁又知道明天会发生什么事?每天迈着急匆匆的脚步，往返于家庭和幼儿园之间，满头雾水，满身疲惫，将无数大好时光用来迷惘。
    一个负责任的管理者，在各方面都会想到以身作则，做员工的榜样。幼儿园园长作为托幼机构的管理者，所辖事务琐碎而复杂，做任何事情都不可掉以轻心。为了做好各项工作，园长在很多时候都身先士卒，凡事亲历亲为，期望以此来带动托幼机构的所有员工尽职尽责，达到管理的最大效果。这些具备老黄牛精神的管理者，为了做好工作，往往付出了大量的劳动，却没有取得预想的管理效果。自己堪称“劳动模范”，自己的副手和员工做起事来却放不开手脚。尤其是看到自己努力工作，换来的却是员工的不理解、不配合，就显得更委屈了。更有甚者，有些园长会因此感到困惑和彷徨，无法发现管理工作的乐趣和成就，从而迷失了自我。
    反之，很多有经验的知名园长，想法天马行空，看起来不务正业，一周难得在幼儿园见到几次。今天到这里开会，明天到那里讲学，空闲了把自己关在办公室里看书。幼儿园的运转自有相关人员各司其职，真正的管理者似乎不存在。奇怪的是，幼儿园不但运转正常，而且成绩突出，丝毫不影响评选先进和获得荣誉。    
    当然，在这里有意做了极端的对比，但幼儿园的管理实践确实存在着类似的反差。我们所描述的虽然只是表面现象，但在表面的背后实际上隐藏着管理的高下之分。前者看起来堪称“劳动模范”，但对管理的角色身份可能认识不足；后者看似不务正业，但凝聚出多年的管理心得决非一夕之功。
    园长最重要的角色定位是什么呢?根据亨利•明茨伯格(Henry Mint—zberg)的研究，管理者在管理工作中表现为10种“角色”，这10种“角色”分为三大类：人际、信息和决策方面的角色。人际角色包括：挂名首脑、领导者、联络者；信息角色包括：接受者、传播者、发言人；决策角色包括：企业家、资源分配者、故障排除者、谈判者。可见，在这三大类总共10种角色中，并没有显现出领导者身先士卒的角色特征。


     帕丁顿纺织品厂是全国前三甲专业生产幼儿园和学生床上用品,公司以"保正品质,不断完善,以人为本"为经营理念,根据客户的需求定做各种规格的产品,产品以"舒适,柔软,贴身,不褪色,不起球"为宗旨,不断完善产品结构,制定适应市场需要的产品.


    公司创办于2003年，经过近六年的发展本公司目前已在福建和省外建立三个加工生产合作基地，先进的生产设备，过硬的管理人员和设计人员，主要生产:三件套,四件套,六件套,冷气被,床笠式床褥,竹纤维幼儿方巾,毛巾,抗菌定型枕,抗菌可水洗七孔被,床垫等产品,在国内已形成较健全的销售网络，部分产品远销东南亚及欧洲等国际市场.


1： 如何鉴定塌布和纯棉活性环保布料
    塌布：                以劣质的材料去仿优质的产品，从而造成消费者对面料的错误认识，捣乱市场。手感僵硬，色泽暗淡
    纯棉活性环保布料：手感柔软，色泽鲜亮，无异味
    相同点：              图案和颜色一样，表面上并无太大的区别

    不同点：              塌布造价成本低，通常价格在80--120之间，具体的看可以使用的件数和工艺来决定价格，塌布在使用2--3个月以后，布料表面色泽度明显变淡，直到布料表面图案褪去为止。这种产品质量不仅影响正常使用和幼儿健康，还影响幼儿园的形象，正确购买纯棉活性环保面料，三看：看色泽，摸手感，质量检验报告