方案背景

国家大力推动的中小学班班通建设，在全国范围内为学校的教育教学提供了先进的软硬件环境设施，同时加强了校园教育教学的数字化应用管理，形成数字化校园应用，成为提高教育教学的必要手段。随着网络课件资源的丰富，老师们的课堂教学内容越来越丰富，优质课程的记录，共享，成为提高区域教学水平的必要手段。而目前的现状是视频资源，特别是本地化优质视频资源的匮乏，阻碍了教育均衡发展的步伐。因此优质课程录制、精品课程录制、网络视频平台的建设迫在眉睫。

系统概述

全自动录播系统利用图像分析跟踪定位、音频智能降噪处理、多场景智能导播切换、智能控制等先进的技术应用到专业教室的建设中，实现对教室场景的完美再现，一定程度解决了课程录制并积累校本资源的瓶颈问题。
系统录播全过程一键式、智能化、方便快捷，最大限度地降低系统复杂度，提升系统稳定性和可靠性，减轻录播专业教室管理人员的工作压力，让系统简单易用。
实际效果

应用领域

网络课件制作、精品课程建设;
微格教室建设;
网络远程教育、培训;
报告、会议实时直播、录播;
多方教学研讨;
优秀教师的教学成果建设;
教学管理、评估;
网络自主学习管理;
优质动态教育资源的建设和共享;

系统拓扑图

系统组成

整个系统由五个部分构成：

1.图像采集跟踪子系统：捕获老师、学生的视频信号，并实现老师、学生行为的跟踪拍摄
2.音频采集子系统：捕获老师、学生的音频信号
3.录播子系统：对输入的教师、学生以及VGA画面进行采集、切换、编码、播出、存储等。
4.多媒体子系统：为教室教学提供多媒体手段的相关设备，比如多媒体讲台、投影、电子白板、中控、数字展台等。
5.声学灯光工程：拍摄、录影需要良好的灯光照明以及声学环境，此部分为配套的装修工程，包括墙体吸音包裹、天花吸音吊顶、地板防静电防滑处理、门隔音处理、窗户遮光处理等。

系统特点

天创华视录播系统满足基本的场景采集、自动切换、字幕台标、片头片尾、编码、录制、剪辑以及直播发布之外，还具备以下特点：
1. 支持零操作
系统可随PPT启停而启停
2. 跟踪平滑精准，无垃圾镜头
跟踪画面不卡顿，不丢镜头
3. 设备高度集成，方便安装维护
跟踪摄录一体化，录制/导播功能一体化
4. 控制联动，方便操控
授课电脑、中控均可启动系统，中控、键盘均支持导播切换
5. Flash课件，不挑浏览器
全Flash课件，可兼容所有浏览器，可在平板手机上播