SEBS橡皮圈======本公司是中国最大的环保、无毒无味、非移形性、耐高温、耐寒、防水、彩色橡胶圈白灰透明防老化橡皮圈橡皮筋生产基地,产品已通过认证公司SGS的ROHS认证，日产量1000kg. 现能生产直径1Cm、1.5Cm、2Cm、2.5Cm、3Cm、3.5Cm、4Cm、4.5Cm、5Cm，宽度为1mm、2mm、3mm、4mm、5mm，厚度0.3mm、0.5mm等各种颜色的彩色、透明,规格（防老化）橡皮筋是一种用橡胶与乳胶作成的短圈，一般用来把东西绑在一起。于1845年3月17日由StephenPerry发明。而拿来弹人或射人也是许多人的童年经验，利用橡皮筋跟竹筷可以做成橡皮筋枪，是拿来打橡皮筋大战的好武器。橡皮筋的学名胶乳胶圈、胶乳胶带.由胶乳用浸渍法制成。具有伸长率大、回弹性好、价低、使用方便等特点。其制造工艺包括浸渍、硫化、脱模、切圈(条)等工序。主要用于捆扎物品。橡皮圈,橡皮筋,橡筋圈,橡胶圈，胶圈,乳胶圈，硅胶圈，密封圈.本产品绝对环保,无毒，无味，可做根据客户要求生产纯透明(和水一样）、透明彩色、实色彩色、普通、防老化，耐高温等各种性能。此产品可代替PVC扎线等。产品色系：荧光色、普通色、银色系列、春天色、实色、春天珠光、梦幻深色、梦幻浅色、珠光深色 、珠光浅色、秋天色、 磨砂；有单色、双色橡皮筋颜色有100多种。产品适用于发饰、玩具业、文具等行业。特殊规格可以订做，欢迎来电、来函垂询！总机电话：0769-86968828(十线) 83363548 林小姐 0769-87096392 13058599100 朱先生 0769-83667048 13058599200 杨先生 0769-87096300 13058597755 吕先生 0769-87096391 13712485077 网址:www.dghengfu.com 绑木具的橡皮筋，我们以严谨，创新，诚信，进取作为自己的企业精神，以造型优美，质地优良，加工精细，物美价廉的产品，以及让客户满意的售后服务，赢得用户。经过努力，取得了良好的业绩，逐渐建立起具有蓬勃生机的销售网络。 www.xiangpijin2015.com/6zMZ6AB.htm
这是一张关于“发射器”的弹力与“火箭”发射高度关系的实验记录表，分析这些数据，你能得出什么结论？“火箭”发射高度（米）橡皮筋拉伸的长度（厘米）高度1高度2高度3平均高度2厘米1.51.61.41.54厘米2.52.42.32.46厘米3.53.63.43.5实验结论：（2）考察学生的推理能力，用简答题：推理是用逻辑的合理的推断来形成能被实验验证或被事实依据支持的结论。推理建立在已知事实和观察结果的基础之上。考查学生的推理能力，简答题是一种比较好的形式：假如你是一位考古学家，在一个史前考古点找到下列物品：矛、石斧、骨针、石鱼叉、石刀片。你认为留下这些文物的人们生活在什么时期？他们从事什么劳动？你认为骨针是用来干什么？（3）考查学生对信息的搜集、整理、概括能力，我们借助语文学科评价常用的“短文阅读”形式，这种题型在目前初中物理中考试中被称为“体验与探究”，有体验与探究分开设题和综合在一起设题两种形式，包括阅读体验和生活体验两种类型，下面例举的是小学科学的阅读体验题：声音是由于物体振动而引起的。这些振动引起物体周围空气跟着振动从而形成声波。物体每秒内振动的次数叫频率。振动的频率决定了所产生的声音的音调。这段文字中的关键词，除了“声音”和“震动”，还有。改变一种声音的音调可以。（4）因果关系辨析也是学生科学探究的能力要素之一，原因是导致事物发生的因素，而结果是发生的事件。在科学研究中，对导致实验结果的真正原因的判断对学生有较高的要求，需要学生有一定的综合分析能力。比如，用一节电池作电力的电磁铁比用两节电池作电力的电磁铁有一次多吸了两跟大头针，就不能简单地认为电磁铁的磁力与电力大小无关。可以用问题解决的形式来考查学生的因果关系辨析能力。如：洗衣机洗的衣服不干净。上门维修洗衣机的技术员认为可能有两个原因：一是所用洗涤剂质量不好，二是洗衣机的发动机有故障。通过怎样的实验操作可以查明哪一个是真正的原因？我们发现，考查学生科学探究技能掌握的情况，用情境展现的方式进行提问，更能激发学生积极思考，促使学生把问题与所学知识相联系，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
发绳 - 也许你可以用它扎马尾。