章 前 言
国务院副总理刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话中指出：教育要
“把握机遇，加快推进，开创教育信息化工作新局面”，“十二五”期间，要以建设好“三
通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，
建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。这是当前教育信息化建设的核心目
标与标志工程。 学校的教学方式在与时俱进、不断创新，为满足日益增长的教学需要，众多学校提出
建设精品课件录播系统的决议。精品课程录播系统在响应教育部相关精神的同时，也满足 学校实现数字化教学的要求。
丽镜高清智能录播直播系统通过采用先进的流媒体及图像识别技术，自动实时将教 师教学讲解视频声音、手写板书、教师讲课的计算机 VGA 屏幕画面、多媒体课件、学生问 答视频记录成标准 MPEG4/H.264 流媒体文件，形成单画面电影模式或多画面资源模式，上
传到学校指定服务器，分类生成网络教学课件，同步实现在校园网或 Internet 上视频直 播，成为网上可实时直播、点播的学习资源，使优质教育资源校校通、班班通，实现教育 资源共享。
本方案设计具有前瞻性，满足长远发展。系统结构灵活，采用模块化设计，支持多种 典型应用模式。系统建设既可一步到位，也可以根据学校资金及需求状况分阶段建设。无 论一步到位还是分步实施，整个系统都能够协调一致，构成一个满足相应需求的功能应用 系统，不会造成重复建设或系统冲突。
第二章 丽镜智能录播系统的独特优势
2.1 网页导播和直播
系统采用 B/S 架构，支持全自动的录播方式，即在无人协助的情况下，自动完成各场景之间的自
动切换录制、直播。
系统同时也支持人工干预录制，无需设专门主控室，由管理员在局域网内远程控制，直接使用浏
览器登陆导播界面和直播画面，整个过程不需要安装额外的插件，不需要配备专门硬件控制器，直接
在 WEB 上实现对所有摄像机的切换和控制云台上下左右与变焦等功能；基于 WEB 的人工导播界面友好，
可自主勾选切换自动 / 手动导播，在直播主画面时，可同时按需要调整好副画面图像，用鼠标点击幅
画面即可立即切换到直播主画面；
真正的常态化教学，在局域网内任何一台计算机上都可以观摩，技术实现为 flash 和 html5 技术。
2.2 高清 720P/1080P 录制
采用高清编码 h264。图像分辨率达到 720P/1080P。录制文件为 flv 格式或者 mp4 格式，帧率为
30 帧每秒，动态和固定码率可选。
高清晰、高帧率计算机动态屏幕录制：屏幕录制的分辨率最高达 1920*1080，帧率最高可达 20 帧， 可清晰流畅地录制讲稿课件、视频图像、flash 文件等动态内容。
音频使用高级音频编码 Advanced Audio Coding(MPEG-4 AAC)。
2.3 图像识别跟踪教师/学生
通过图像识别技术跟踪教师教学，跟踪无盲区，无须人员控制，教师无需带任何跟踪装置，可在
教室内自由走动，摄像机自动连续跟踪拍，具有移动平稳性，教师图像始终锁定到图像中央。
当授课教师写板书时，给出黑板特写位，清楚地将老师的板书拍摄下来。
通过摄像机智能分析学生行为，当有学生站起，系统自动识别，并控制摄像机自动拍摄学生画面，
场景切换平稳。
2.4 多模式、多景别、多场景、全过程录制
单文件电影模式、三分屏、多文件资源模式录制。
教师特写、学生全景、讲台全景等场景的自动（手动）切换录制。
2.5 系统具有开放性、可扩展性
与学校现有网络教学平台、教学资源平台、教务综合管理系统进行无缝对接。
