传统的课堂教学主要是以教师的主动讲授和以学生的被动反应为主要特征，教师往往注重通过语言的讲述和行为的灌输来实现知识的传授，在教学过程中教师的主导地位倾向突出，而学生的主体地位却被习惯性地忽视。在这种教学模式下的课堂教学往往过于死板，教师搞“一言堂”，学生的学习地位得不到充分的体现和尊重，即使他们在学习过程中有自己的看法，也往往不敢表达，严重束缚了学生学习的积极性、主动性和创造性的发挥。   
 麦塔在线培训系统是通过互联网虚拟教室来实现远程视频授课，从而让教师与学生在网络上形成一种授课与学习的互动。这种授课方式能够充分调动学生的学习积极性和主动性，并且授课不受时间和空间的限制，能够弥补传统的课堂教学的不足。
麦塔在线培训学习平台的建设目标是在当下互联网迅猛发展的时代通过互联网手段,来弥补实体培训时间地点固定,教学手段单一的短板。将高新科技与传统教育有机结合,使每一位老师都可以通过视频展示自己的教学方法与个人魅力,传达独特的教学理念,发扬个性的教学艺术;使每一位同学都可以选择自己喜爱的老师,感兴趣的教学方法,享受学习所赋予特殊韵味。
自从互联网时代的到来,教育技术有了很大的进步,培训从教室移到网上或采用混合的教学模式已开始成为一种新的教学方法。学员对在线培训需求的期望很高,他们迫切需要一些内容更加丰富,学习交互性更加好的学习平台。
麦塔培训系统是大连栋科软件工程有限公司在线教育软件中的重要产品,进过多年的自主研发而成,是用于加强实体培训服务力度的工具,是用于降低培训学校资源成本的有效手段。
结合了众多用户的实际需求出发,采用了先进的互联网教育思维,和先进的在线学习平台化的系统架构,是国内少数能够进行学习型组织管理,学习型全流程管理的软件平台。涵盖了传统的学习培训流程、在线学习管理、练习测试管理、学习资源管理等众多管理模块,能够为需求在线学习平台的用户提供符合国际先进的网络教育理念,同时也能合中国国情的个性化在线学习平台。