ZWCK-A2型综合实验台是目前市场上最先进的机械综合实验台；获得一项国家发明专利以及一项新型实用专利；是原空间/平面创意搭接机构的优化产品，综合了空间、平面及泵类实验机构的所有功能。通过拼接操作，完成各类机构的安装、变换和演化，使学生对机构组成、运动特点及多样性有更全面和深入的了解，最大程度培养学生实践能力及综合设计能力，深度启发学生的创新意识。
该实验台可同时搭接数套空间和平面机构，以实现空间及平面机构的安装、演化创新及动态演示，可视化程度高，实验比对简单明了。配套的平板电脑及专用课件程序，更能为引导学生实验、减缓教学压力提供非常的便利。
该实验台包括可同时搭接两套机构的机械安装平台和空间及平面机构演化虚拟安装演示平台，虚拟演化及虚拟安装平台可以实现简单机构拓扑变形演化为新机械过程和安装过程的可视化，机械安装平台可对演化前后机构安装，进行运行比较。空间与平面机构演化创新虚实综合实验是真正意义上的创新性实验，能切实启发学生的创新意识，培养学生的创新能力
能实现典型空间机构的演化性实验；
能实现常用平面机构方案的创新性实验；
能实现平面和空间机构方案的综合性实验；
能实现机构的应用实例的演示。
二、主要技术特点：
实验台一侧自身配装10”平板电脑1台，内装有专用软件1个（平板电脑中存储有实验指导书中所有机构的实物照片、实物实景运动视频、动画视频、爆炸图等），能真实反映机构的运动过程，为此更方便老师和学生实验过程中参考。
机架部分采用双面对称设计，中间立柱采用圆柱形设计（已申请实用型专利），增加了零件的安装自由度，给学生在实验过程增添更多更好的发挥空间。
实验台的下部自带零件存放柜，分别有单个零件和组装好的组件，柜内零件存放有序，易于存放和拿取，每一个加工件上都打有钢印数字编号，最大限度地方便学生辨认和取用，便于实验组装。
实验台配有2台带减速器交流电机，电机在带有槽的底板上滑动，互不干涉，方便调整。
所有连杆、构件采用迭加组合原理，自由拼接，能充分培养学生创造性思维，加深对机构组成原理的理解与认识。
实验台柜体采用1.5mm优质钢板，经表面双层喷塑处理，框架及零部件采用优质钢材精工制造，零部件采用工业发蓝处理、镀铬处理、镀白锌处理相结合，防锈效果好。
实验台由台架、电机、皮带、带轮、齿轮、凸轮、槽轮、拨盘、插件及各种高、低转付，回转付及移动付等组成，可做多种机构运动方案。
三、主要配置及技术参数：
配有与实验相关的所有零件，且每一个加工件都做好表面处理；
带减速器旋转电机：2台，AC220V-90W 速比1：100；
台架外形尺寸：长*宽*高=1800*500 *1580
装箱零件：1套，见产品装箱单；
四、实验内容：
1、平面连杆机构演化与创新设计，包括3个方面
2）复杂平面机构结构分析与组合设计，包括3个方面
3）平面机构向空间机构的演变创新设计，包括2个方面
4）空间机构演化与组合创新设计，相同闭链空间机构可通过同构演化出不同的空间机构和根据单开链叠加原理创新设计复杂空间机构系统。
5、实验项目（共45个）：
（一）、平面连杆机构演化与创新设计（18个）
1、改变机构运动形式和杆长（6个）
2、变换机架（机构转置）（6个）
3、改变运动副大小及构件形状（6个）
（二）、复杂平面机构结构分析与组合设计（10个）
1、基本机构与基本杆组的叠加（6个）
2、高副机构与平面连杆机构的组合（2个）
3、间歇机构与平面连杆机构的组合（2个）
（三）、平面机构向空间机构的演变创新设计（9个）
1、通过构件的形变使平面机构向空间机构演变（6个）
2、改变构件形状和运动副类型使平面机构向空间机构演变（3个）
（四）、空间机构同构演化与组合创新设计（8个）
1、闭链空间机构的同构演化（4个）
2、单开链空间机构的叠加（4个）
