高中物理实验是培养高中生实验能力、探究能力、科学精神、科学素养的必修途径，是学生进入高中后接受系统实验方法和实验技能训练的开端。物理演示实验是物理实验在屋里课堂上体现这一作用的重要部分，不过现有的演示实验资源还不能充分满足新课改的要求，还存在许多不足和可以改进的地方。教师利用益教录播软件自主开发演示实验资源不只是弥补现有演示实验资源的不足，对教师专业的发展、学生物理综合能力的形成、全面有效开展物理教学有着举足轻重的作用。
课程目标要求教师改变实验教学观念，重视在实验过程中培养学生的综合实验能力。使用益教录播软件录制的物理实验视频成为学生质疑、信息收集和处理数据、探究规律的实践活动。在实验教学过程中，教师应将学生的长远发展放在首位，通过使用录播软件录制视频引导学生积极的参与科学探究。
学生在教师的指导下，通过观看录播软件录制的实验视频，运用已有的知识和技能，以探索者和发现者的身份，通过直观、鲜明的实验现象和实验数据，经过处理、分析、归纳来亲自去发现问题、思考问题和解决问题。
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