“微课助手”是针对传统单一资源类型的局限性而发展起来的一种新教学资源建设和应用模式，它的主要特点是：

主题突出，指向明确。

“微课助手”主要是为了解决课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）教学，或是反映课堂某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统课堂所要完成复杂众多的教学内容、达成多个教学目标而言，

“微课助手”的教学目标相对单一，教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学指向（包括资源设计指向、教学活动指向等）更加明确，其设计与制作都是围绕某个教学主题而展开的。

微课助手

“短小精悍”，使用方便。“微课助手”视频的时间较短，一般为5—8分钟左右（最长不宜超过10分钟），因而更符合视觉驻留规律和中小学生的认知特点。“微课助手”的资源容量也较小。

其视频格式一般为支持网络在线播放的流媒体格式（如 rm、wmv、flv等），加上与教学主题配套的教学设计（“微教案”）、教学课件（“微课件”）、教学反思及专家点评等资源也只有几十兆。用户既可以流畅地在线观看“微课”课例，查看教案课件和教师点评信息，非常适合于教师的课例观摩、评课、反思和研究，也可灵活方便地将其下载保存到各种多媒体数码终端设备（如笔记本电脑、手机、平板电脑、MP4等）上实现移动远程听课和个性化学习。