关于教学设备管理

近年来，对教育投入逐年加大，学校也投入大量资金用于添置仪器设备。但是，在设备管理过程中产生了一些问题。

一、学校仪器设备管理存在的主要问题

1.管理制度不健全规范管理缺乏制度保障

很多学校仍未建立健全教学设备管理制度，在设备购置、使用和报废等环节发生一些不规范的操作，比如，在购置设备时。出现一些不严格按照法律法规程序操作，违规问题严重。在设备使用过程，没有对仪器进行定期检查、核对。账目混乱。

2. 重复投资，使用效率低，粗放管理大行其道

近年来，学校大规模扩招、产生了许多新学科，出现了一些学科交叉和课程交叉的现象，各科为了应付教学评估，作计划，找资金，大量购置实验设备，给每个实验室都配置足够的设备，造成整个学校教学设备大量重复购置。同时，由于各个实验室之间相对独立，实验项目少，实验教学任务有限，一个学期只上几节实验教学课，设备形同虚设，利用率低。

3.管理手段落后管理效率低下                                                            

许多学校教学设备管理还是采用账薄式手工操作。这种运作方法根本不适应形势发展的要求无法对各种仪器设备使用、效益和变更等信息的数据进行及时、全面、系统的收集和分析不能对设备进行动态管理。

在分析了当前学校教学设备管理存在主要问题的同时，从管理体制、管理制度、管理手段、效益和人员素质等方面提出改进措施：

二、强化学校教学设备管理的措施

1.完善教学设备管理体制

建立健全管理体制。学校应按照统一领导，实行资产管理部门，设备管理部门。成立学校资产管理处，代表学校对国有资产进行统一管理；第二是设备管理部门。行使设备管理职责。负责制定仪器设备的添置计划、购置、调剂和报废等工作，建立设备资料档案，实施总体管理。第三是设备使用部门，具体负责本单位设备的调试、使用、维护等工作，负责建立固定资产分户帐、低值仪器分户账建立本单位设备的资料档案。负责设备的登记、统计、审核，填报统计报表，反映所管仪器设备的数量、质量变动情况。

2.建立健全审计监督机制。成立教学设备管理监督领导小组。检查有关管理人员对法律、政策和制度的执行情况;负责审计设备购置计划的编制、价格、数量,参与设备采购招标投标活动;审查资产清查、评估和产权变动、报废和处置,审计监督设备的安全完整和保值增值,设备利用率和使用效益的情况。

现代社会最明显的一个特征就是在于信息化和电子化。无论是对于哪一个行业都是在不断的有着各种高科技的电子产品研发和生产。而我们的教学设备在其中自然也是一个非常重要的部分，同时西安凯中教学仪器有限责任公司作为西北教学设备行业的领头羊，也在不断的更新我们的产品，提高现代教学的信息化与电子化。

我们的教学设备是有着非常广泛应用的。教学设备的应用可以使得我们学生的学习能力得到进一步的锻炼和发展，对于增加教学能力和效果是起到非常大作用的。而除此之外它还能够在一些会议室，演播室等等的场所当中起到应用的作用。而在这些地方都是大量需要这一类设备的场所，而且也是有着非常大的依赖性。随着这些设备的作用发挥，机构对于设备的依赖性都是越来越大，所以它的应用也越来越重要。

随着社会不断的进步，我们都必须要能够使得自己的学习效率不断的提高。而依靠一些传统的方法是很难达到这个效果的。所以我们必须要使用和利用好教学设备，才能够真正让我们的学习变得更加高效，在这样一个快速发展的时代当中才能够顺应潮流。

西安凯中教学仪器有限责任公司成立于2003年，我们主打理化生普教仪器，教学设备，实验室成套教学设备的研发和销售，电教仪器，电子产品；仪器仪表；及教学模型，教学仪器、实验仪器、文教用品、教学模型、玻璃器皿、仪器仪表、音乐仪器、美术仪器、体育仪器、通用技术教学设备等中小学、高中教学仪器。公司产品销往全国各地，以品种齐全、质量上乘、按时交货和完善的售后服务赢得了用户的一致好评，被众多院校广泛采用。

我们秉承“创新理念、追求卓越、迅速改善、永续经营“的经营理念；并以“顾客的满意是我们的荣誉”作为我们永远不变的质量政策；以回报社会、服务教育等社会责任为己任；把“诚信、负责、创新、团队”作为凯中人不断的追求和目标；“上善若水  举业德先 空谈误国  实干兴邦！”是我们永恒不变的宗旨；“教育强国”是公司一直秉承的使命，我们愿与广大有志青年携手共创美好的明天，为中国的教育事业做出更大的贡献