儿童学习乐器的注意事项，我们作为家长也好老师也好都了解吗？

    孩子的自身素质。

    每一种乐器都有其自身的特点，因此它们对演奏者自身素质和条件也就有不同的要求。比如，演奏钢琴需要有修长的手指；学习小提琴和二胡等在对手指长度的要求基础上，对小指还有特别的要求——小指的指尖至少要达到无名指关节线（即指尖关节线）；学习弦乐器对孩子音高听觉的要求也非常高。当然这些要求也是参考，只是如果孩子的生理条件达到了这些要求，那么他学习起来就会轻松一些

    弦乐器是一类乐器的总称，我们对现代的大提琴了解吗？看大提琴历史

    大提琴的祖先，是一种被称为”viola dagamba”的乐器(即古大提琴)，这种古老的乐器共有六条弦，又称「腿上提琴」。大提琴的原文为”violoncello”，是指大型的提琴之意。今天的”cello”，体积大概是小提琴的2倍，琴弓短而重，琴弦比中提琴低八度音。

    大提琴最初是两脚夹住、演奏者坐着演奏，后来改良增加金属制的脚棒支撑琴体。演奏者持弓，水平划过琴上的弦，或作拨奏、敲奏等其他奏法。

    而在发展过程中，更有巴哈为首的作曲家，给予高评价的肯定，并作了不少令人难忘的名曲，使大提琴能在十八世纪取代当时仍颇受喜爱的古大提琴，成为该型乐器的主流。

    此后，几乎每个作曲家都把大提琴列入演出目录中，提琴的技巧提升到更高的境界，在弦乐器中，除了小提琴，大提琴是担任独奏最多的乐器。

    属于弦乐器中的低音乐器，其在弦乐四重奏中地位和男低音在合唱中之地位相等。