装配的工艺规程通常按工序和工步的顺序编制

　　由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做[1]  .

一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作，

叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的小单元，若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件.

　　直接进入产品装配的部件称为组件.组件是由各级分组件（部件）组装起来的.分组件分好几级，产品越复杂，分组件的级数越多.任何级的分组件都是由若干低一级的分组件和若干零件组成的，而低级的分组件也是由若干个单独的枣件所组成的。可以单独进行装配的部件，称为装配单元.就金属家具而言，任何一个制品，一般都可分成若干个装配单元。

　　驻准零件和基准部件是装配工作的基础，部件装配和总装配都是由此开始的.它们的作用是连接需耍装在一起的零件或部件，并决定这些零件或部件之何的正确的相互位置。

我国课桌椅的发展历程

我国的学校一直延续采用传统的杂木制造课桌椅。80年代开始，东部沿海地区开始学习国外经验，从采用钢木合一制造课桌椅，代替了木制桌椅。钢木课桌椅固然经由20多年的发展，已采用机械法出产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，目前还不能完全替换一代课桌椅。而在中西部大部门地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的一代课桌椅。而多年使用的事实也证实，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的一代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，目前也还只能作为过渡产品，代替一代课桌椅。科技发展日新月异，国外发达国家的高楼大厦的门窗采用的原料已走过“木—铁—铝合金”三个阶段，10多年前已开始全部进入以硬塑代替铝合金时期。近几年来，科技职员设计了大批的塑钢零件来代替汽车、火车、轮船、飞机上的木、铁、铝等零件，机能还远远优于前者。以塑代木，以塑代钢，以塑代铜代铝已是科技提高的必定趋势，也是今后我国制造业发展的必经之路，课桌椅也不例外。而且，未来的课桌椅不仅可以调节高度，还有种连式课桌椅，由可调高度的课桌、课椅和可调节间隔的连接板组成，它解决了现有中、小学生课桌椅不能调节桌高、椅高、桌椅间隔的题目，合用于各个春秋档次、各种体形的学生使用，可针对每个学生的个体情况调节至完全符合课桌椅卫生尺度的状态。

 随着我国改革开放深入，社会进步，人们物质生活水平得到了很大提高，儿童和青少年的先天营养和后天调理都受到家庭和社会的高度重视，他们的身高和体重增加明显。对学校餐桌椅高度和宽度都提出了新要求，都必须有所增加才能符合他们的生理需求。所以餐桌椅设计必须符合人机工程原理，与时俱进。

　 　1988年，卫生部就发布了学校餐桌椅卫生国家标准。

　2003年，国家质检总局又颁布《学校餐桌椅功能尺寸标准》，根据学生的不同身高确定了10类桌椅高度标准。各型号餐桌椅高度跨度为14厘米，其中不低于49厘米（小学低年级），不高于76厘米（高中）。按照规定，中小学校使用的餐桌椅外形以任选，但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准。