重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。回顾教学模式的发展历程我们清晰的可以分为三个阶段：第一阶段：粉笔+黑板+纸张阶段，这一阶段时间最长，直到现在仍在大范围应用，老师们年复一年，日复一日用自已的辛勤劳动培养了一代又一代杰出的人才，一支支粉笔化为老师头上的根根白发。

在照亮别人的同时也燃烧了自已，这种模式由于信息量少，无法应用多媒体手段，教学效率不高等原因，已不能满足现在由信息技术带来信息量大的需求，极需引入新的手段来弥补。但同时由于其成本低，使用方便，能充分展现教师个人魅力，将老师的肢体语言与教学内容溶为一体等优点，在目前任不能被其它手段完全代替。
内置电脑简化了设备，告别了繁琐的连线和接驳。液晶显示界面和红外触控系统彻底消除了投影仪带来的强光和阴影，通过先进的多媒体教学软件，将文字、图像、动画、高清晰视频、音频、电子文件和Internet信息等多媒体资料生动一体地展现给公众，能给观众最大的视觉冲击和前所未有的互动效果。全高清、高对比度、高解析度显示特性。