起跑线教育是由侯伟杰老师等人创建。主要从事中小学脑力训练项目辅导，目前在江苏以大型公开课+门店式辅导模式发展。起跑线教育的产品主要以脑力训练为主导,分别有快速记忆、快速阅读、思维导图等项目，产品形式为视频教学、微信群语音教学、一对一辅导咨询、公开课一对多训练等。起跑线教育主要特点为以脑力训练为主导，产品注重研发，结合当地教材、实施方法+训练+课本+习题练习作业方式，旨在帮助更多的中小学生提高学习成绩的同时，注重逻辑思维方式的提升、阅读水平的增加、记忆方法的娴熟等，让更多孩子提升学习成绩，提高学习能力，让孩子一次学习终生受用。
起跑线教育
联系人：邵老师
手机: 15895555437
固话: 051289161340
网址:
地址:江苏省姑苏区江星广场汇翠商业街33-112
培训内容：
第一阶段：
运用我们提供的记忆方法记忆课本中必须要掌握的基本内容及 常考内容，包括课本知识、课外知识、必考点知识、 小升初知识等；
第二阶段：
运用思维导图的思路和方法，大大的提高孩子的逻辑思维能力，透过思维导图的学习，可以提高孩子的课文分析能力、阅读理解解题能力、快速作文能力、逻辑思路能力等；
第三阶段：
运用快速阅读的基本训练思路，可以提高孩子的注意力，大大提高孩子的阅读速度与阅读量，更重要的是提高孩子阅读的兴趣，提高还是阅读的见识等；
第四阶段：
运用三种方法技巧的学习，提高孩子的综合能力，进而让孩子喜欢学习，轻松学习，有技巧的学习。
那么家长应如何培养孩子的能力？
方法一：不要直接告诉孩子问题的答案
孩子遇到疑难问题时，总是希望得到父母的帮助，想直接得到答案。这时父母一定不要助长孩子的这种习惯，不要当时就给孩子一个直接的或确定的答案。否则时间长了，孩子会对父母产生依赖心理，不会自己动脑思考，也就难以养成独立思考的习惯了。
面对孩子的问题时，父母应教给孩子解决问题的方法，让孩子从中学会独立思考。比如，当家里的电视突然没有影像和声音时，爸爸可以让孩子自己去发现问题，看看是电源的问题，还是电视机自身的问题。孩子在寻找答案的过程中，锻炼了自己的思考能力，积累了经验，当找到解决问题的答案时，会充满成就感，思维能力也相应得到提高。
方法二：主动提出问题和孩子一起讨论
问题是思考的起点。孩子小时候，脑子里会有很多问题，当孩子向父母提出问题时，父母要和孩子一起讨论，耐心地向孩子解释，父母积极地帮孩子解决问题，孩子就会提出更多的问题。
父母也可以经常给孩子提出一些问题，让孩子的大脑经常处于活跃状态，通过这种方式来锻炼孩子的思维能力。父母要让孩子学会T18937344783(不是联系方式)主动思考，就要从为孩子提出问题入手，父母的问题可以激发起孩子的兴趣，孩子会为了找到问题的答案不断思考。
方法三：鼓励孩子发表自己的意见
父母要给孩子创设民主和谐的家庭氛围，孩子在这样的家庭环境中，才会有活跃的思维，敢于发表自己的意见。父母应鼓励孩子有自己的见解，在孩子发表意见时，即使是错误的，也要让孩子说完，然后再给予适当的指导。对于孩子的正确意见，父母应该积极肯定和表扬，增加孩子主动表达的自信心。
方法四：和孩子玩一些益智类游戏
生活是教育孩子的最好课堂。生活中，孩子一般都喜欢游戏，如果父母在游戏中注入益智因素，就可以促进孩子思维力的发展。父母经常和孩子玩一些益智类的游戏，既能沟通亲子感情，又可促进孩子思考能力的发展。如父母利用节假日的时候，举行一些智力竞赛之类的游戏，可以邀请孩子的一些朋友一起参加。
【原创内容】
速作出判断，并找到问题的关键环节。7.创新能力强右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。8.强烈的求知欲上过潜能开发课的孩子，思维灵道，不要总是大家去挤一条路，一座桥。那么全脑开发会对小孩子有什么好处呢？1.记忆力好右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数速作出判断，并找到问题的关键环节。7.创新能力强右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。8.强烈的求知欲上过潜能开发课的孩子，思维灵一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。6.ESP 判断力强右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅思。从比喻意出发，可以发动思维影像能力，找到与你的意思最相吻合的语言。2.积极思维会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不开小差。3.观察力敏锐上过潜能课的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细不可能在短期内获利很多。选择正规品牌机构好处有两点：一、品牌机构在消费者中已经拥有一定知名度，更容易被家长信任和接受；二、品牌机构的合作，扶持到位，能够给予合作型社区或幼儿园等附近，这样能吸引固定消费人群。在装修上最好以暖色调为主，如黄色、浅红色，以烘托温馨的店内气氛。3.多种途径招生尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠
