在实验室玻璃仪器为什么会破裂

　　玻璃仪器在实验室中是常见的，使用量也很大，下面我们就讨论它的一些常识。

　　新玻璃仪器通常都带一点碱性，在检查完玻璃仪器的密封性和有无裂缝之后，用温肥皂水清洗，然后短时间浸泡在1%的盐酸或溶液中，再次清洗玻璃仪器，最后用蒸馏水彻底漂洗干净。

　　实验室玻璃在正常使用时破裂，通常是由于碎片、磨蚀或划痕的结果，或者与玻璃本身经历快速的温度或压力变化所导致。一旦得到您的实验室玻璃仪器，在使用前请仔细检查，拿着玻璃仪器在自然光线下观察是否有碎片裂痕或裂缝等。即使是非常细小的裂缝也可能导致在高温或高压情况下的玻璃破裂。

　　暴沸的玻璃仪器靠到任何物体（如其它玻璃仪器、水池边、桌子边等），这样可以避免玻璃仪器起的细小的爆裂或裂缝。

　　不要长时间将玻璃仪器浸泡在强碱溶液中以避免对玻璃仪器的损坏。

　　好了，以上就是我们为大家提供的玻璃仪器的破裂的原因，希望大家在使用玻璃仪器之前要仔细检查，以免发生什么意外。谢谢大家的关注与浏览！

　　什么是教学仪器

　　在国家教委行业标准《教学仪器产品一般质量要求》中，把教学仪器表述为：“具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象直观教学器具。

　　教学仪器以教学为基准点，是教学仪器的本质特征。教学仪器作为一种知识载体，是特殊的教材，本身带有供学生学习的信息或功能，使用过程中潜移默化地对学生发生作用，目的是启发学生的思维，传授知识，培养能力。教学仪器往往表现的是基本的原理或科学规律本身，因此，保留了很多有历史意义的经典的实验方法和装置。比如：惯性演示器，左右手定则演示器，变压器原理说明器，等等。

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我们衷心的希望能与各届朋友合作，携手未来，共享成功的成果！

　　实验仪器　可以培养的学生的动手能力和想象力

　　自制教具的制作过程是一个学生动脑的过程，从初步在脑海里构想，动手设计，再到中间过程的反复考量修改都需要自己的思考才能进行下一步地制作，到最后完成中间的经历其实就是一个发现问题，解决问题的过程，既锻炼了学生的动手能力同时也是学生养成积极思考的好习惯。这一过程不仅使所学知识得到了巩固和运用，更重要的是使学生的思维能力、动手能力、创造能力得到了培养。教具自制的这种功能，是任何现成仪器所不具备和不能代替的。