根据教育部的十二五规划，教育信息化将为现有的教育网、校园网进行教育信息化升级，新一代教育网必然成为未来教育信息化的基础，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。其多媒体教学模式在全国逐步普及，作为多媒体教学的重要组成部分——录播系统，因具有同步性、互动性和资源共享性等特点正发挥着重要作用。

智能跟踪拍摄图、智能跟踪系统： 安装专门的分析摄像机，采集教室现场画面，通过人工智能和模式识别算法自动识别授课老师和站立学生，自动测算老师和学生的空间 位置，进而驱动摄像机实现教师跟踪和学生定位。这种方式避免了人工拍摄和红外跟踪的弊端，抗干扰能力强，跟踪目标不会丢失，老 师不用佩戴任何设备，学生不用参与操作，大化满足常态化教学需要，是全自动、智能化的高科技跟踪技术。这也是在教学录播系统项目上必不可少的中枢。

分别拍摄老师和学生的全景及近景画面，板书画面采用1个摄像机专门拍摄，有效解决由于摄像机自动对焦产生的画面拖尾、避免实时录制对焦过程，同时有效解决镜头移动造成的不适感及画面抖动，达到画面切换平滑，保证拍摄视频多角度多景别的从容实现。配置相对应的录播主机编码五路摄像机采集视频及老师用VGA、展台等画面，在主机内完成存储。导播智能生成单画面电影视频。电影模式与资源模式同时录制，跟踪采用图像识别方式，定位老师及学生。配合多种不同的音频采集策略，完成清晰的现场拾音。