就全国范围来讲，中小学课外辅导行业在金融危机大环境中逆市而起，成为目前中国增长和发展最快的行业之一。目前辅导形式从大班课堂、精品小班，到个性化一对一课程、冬夏令营等，形式多样；辅导机构进入门槛低就使得各种各样鱼龙混杂的机构都进入到培训行业，这都导致了一系列问题，比如宣传广告夸大其词、教师教学质量难保证、课程设置不合理对学生无实际价值、教材讲义不科学等。以一对一课外辅导机构为例，在年前就发现了数十家机构进入到该行业，有的宣称自己是近十年的培训机构、获得过全国最zui佳的奖项、培养过学员数万名、有各学科高级特级教师数名，而其中很多都是严重夸大其词的虚假信息；但这些广告没有经过相关审核，就直接面向消费者，大多数的家长也只能根据他们了解的信息作出选择，而问题就在于他们很可能选择的，就是这些资质不全、师资难保证、甚至上课地点都不固定的机构。建议家长不要盲目给孩子报班，如果选择了不适合孩子的学习机构，浪费的不仅是金钱，更浪费了孩子的时间。课外辅导中，家长需要考量的重要因素应该包括教师、教材、课程设置、基础设施和教学服务，学校社会责任等。比如该机构的教师是全职教师还是兼职教师，全职教师比例越高的机构可信度越高；再比如要看各辅导班的硬件设施。

家长在选择辅导班时注意：

1、报名时要先看辅导班的授课模式是否适合自己孩子的学习习惯、教学模式是否被孩子所接受、能否提供安静的学习环境。

　　2、教学服务方面，一个正规的辅导机构会有很多配套的相关教学服务，例如：咨询老师的全1方位测评，查找学习漏洞，了解学生基本情况，针对性的制定合适的学习计划。任课老师的试听，根据不同的接受程度和学习基础，挑选最适合学生的老师。学习管理师的对接，了解学生生活学习情况，及时跟进、督促、确保学习质量。班主任统一教学管理，配合任课老师完成学生对学习内容的消化。心理老师的关注和关心，排除学生学习的干扰因素，保持良好心态。提供配套的学习资料，而且资料包括内部的资料和教材，并且要在报名的时候问清楚这个是不是收费的；还有外地学员的住宿服务等等。

不是每个孩子都需要课外辅导班

　　一些家长往往是看到别的孩子报班了自己也报，这种情况下的选择往往带有盲目性。家长如果能与学校保持良好的沟通，及时了解孩子在学校的学习状态，就可以更及时的作出判断。

　　不是每个孩子随时都需要课外辅导。根据北京十一学校老校长李金初的实验。一个实验班，在高一、高二每天只上半天课，剩余的时间都是自习。结果高考的升学率很高。经过追踪调查，这些孩子的自主学习能力，社团工作能力、领导力都比一般孩子要强。

　　此外，校长们建议，不同的培训机构定位不同，家长需要了解各个培训机构的特点。而培训机构与家的距离，家庭经济承受力等也都是家长要考虑的因素。目前，一些规范的教育机构都拥有咨询师，通过测评方式了解孩子的学习特点。帮助家长作出选择。