苏州腾大教育咨询有限公司辅导班教学方法：

一、目标蓝图

帮助学生设立明确的目标，并将目标转化为学习的动力。

二、一日清单

帮助学生通过制定学习任务清单，合理安排学习时间。

三、当堂消化

帮助学生养成良好的听课习惯，提高课堂效率。

四、默想记忆

帮助学生养成默想记忆的习惯，构建完整的知识体系储存在脑海当中。

五、通读通背

帮助学生充分认识到课本的重要性，养成通读、通背的良好习惯。

六、关联整合

帮助学生学会关联整合，不再着眼于零散的知识点。

　　B　　参加补习班学习已成习惯

　　“我小孩新学期读高一了，不知别的孩子一路是如何学过来的，反正我的孩子是‘课外班’带出来的。现在进入高一了，原以为可以歇歇，但是看到周围的孩子还没出校门，便被一张张‘初升高’衔接班的广告纸‘吞没’，我哪敢让自己的小孩落后？现在孩子没有参加补习班，反而觉得心里有点不踏实。”市民刘小姐向笔者无奈地说道。

　　“高中课程与初中课程完全不一样，即使中1考是高分，高中也有可能跟不上。”刘小姐说。跟刘小姐有同样想法的家长多得是，要不怕孩子跟不上课程，要不看到别的孩子都上补习班，怕自己孩子落后于其他小孩，盲目跟风，在这些家长和孩子心目中，参加补习班学习，已经成习惯。

一对一家教辅导是课堂教育的重要补充手段，经由个性化定制的方案来有针对性地对学生进行系统专业教辅，可以有效地强化学生的知识系统，提升学生的学习能力。放眼整个人类社会的发展变革，由古代的“代代相传”到近代的“大规模集中教育”，再发展到“一对一个性化辅导”，是因为社会分工越来越细化，知识及经济发展对专业化人才提出了针对性越来越强的要求。根据每个人拥有的不同能力，对人才进行个性化的专业教育是符合整个社会发展的趋势和需要的，已经成为教育发展的大趋势。

而从教育界及教育1培训产业化的发展前景来说，随着人们对学习、教育、1培训越来越多样化和个性化的需求，统一化和集中式的班级式学校教育正面临越来越多的问题。人们越来越多地希望学习能够在各种时间、各种场合，以各种方式进行，所以量身订制的1对1家教辅导也越来越多地为人们所了解和接受。一对一家教辅导已经成为了教育1培训产业化的必然选择。