目前的教育资源建设和共享存在太多的资源杂乱堆积或搬家、资源更新滞后、欠缺对整体的考虑等问题。国内的录播系统厂商近自主设计研发了一款教学视频资源管理平台，很好的解决了这一现象。分布式域设计，形成整体的区域共享支撑环境。

　　教学视频管理平台采用分布式域设计，可实现多级平台的部署，设计上支持无限级平台接入和分离。即一个学校可直接进行单一部署，后期只需要简单配置即可实现多个学校与区级平台、市级平台的整合，并可实行单点登录（即只要在一个平台登录都可以进入其他平台）；当合并的学校想脱离合并的资源平台的话也可以配置网站进行脱离。支持各平台在独立使用与合并共享之间进行切换，此设计让区域间的共享变得更灵活更方便。

根据教育部的十二五规划，教育信息化将为现有的教育网、校园网进行教育信息化升级，新一代教育网必然成为未来教育信息化的基础，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。其多媒体教学模式在全国逐步普及，作为多媒体教学的重要组成部分——录播系统，因具有同步性、互动性和资源共享性等特点正发挥着重要作用。
录播控制系统录播控制系统包括录播软件、录播控制台和智能切换控制系统。录播系统如果要成为日常教学的重要辅助手段，必须减小操作的复杂程度，实现自动录制、自动切换、自动停止。录播软件能完成单画面、画中画、多画面模式的课件录制，自动生成片头片尾。录播控制台设备可自动或手动控制设备协同工作，控制设备的切换、使用、参数调节，并通过显示、指示功能，直观地得到结果。智能切换控制系统能实现智能剪辑，自动，提供多组输入输出接口，自动镜头切换，实时录播。