南京师范大学课程资源研究所可提供的系列教育产品有：科技馆展品、科普展品、科技创新实验室仪器、科学探究实验室仪器、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人实验室套件、航天航空科普馆仪器、航天航空科技馆展品、地震科普馆展品、地震科技馆仪器、安全教育科普馆展品、安全教育科技馆仪器、交通安全科普馆展品、交通安全科技馆模型、消防科普馆展品、消防科技馆仪器、幼儿园科学发现室仪器、农业科普馆展品、社区科普馆仪器、社区科技馆展品、壁挂式科技馆仪器、科普大篷车仪器、示范性综合实践基地配套仪器、综合实践活动室配套仪器、生命健康科普馆展品、低碳环保科普馆仪器模型、军事教育科普馆仪器模型、儿童乐园科普展品。
序号 仪器名称
1、电磁学系列
1 怒发冲冠
2 雅各布天梯
3 奥运悬浮球
4 魔灯
5 风力发电
6 磁阻尼1号
7 磁阻尼2号
8 磁阻尼3号
9 钕铁硼强磁铁
10 磁绷锁
11 静电除尘
12 柔和电击
13 仿真雷电
14 传感器应用实验系统
15 数字电路实验系统
16 电磁继电器实验系统
17 电子控制系统实验系统
18 无形的力
19 手蓄电池
20 光电板
21 人体导电
22 发电锚
23 捕捉磁场
24 磁共振
25 电磁锤
26 电压秤
27 电磁加速器
28 交流异步感应电动机
29 电磁起重机
30 脚踏发电机
31 静电花
32 电磁炮（大型）
33 懒惰的管子
34 无线电能传输
35 电流曲线
36 流沙发电
37 水力发电
38 背道而驰
39 磁浪
40 高压带电
41 互感无线通讯
42 静电喷泉
43 磁力转盘
44 无规则摆锤
45 飞轮蓄能
46 磁椅
47 太阳能发电
48 悬浮环
49 懒惰环
50 飞轮储能
51 金属探测仪
2、力学系列
1 往上滚
2 封闭式负压鱼缸
3 摆车
4 拉起汽车
5 锥体上滚
6 形体阻力演示
7 龙卷风
8 漩涡
9 气流飞球
10 气流投篮
11 撬地球
12 吹不开的苹果
13 比腕力
14 风洞戏球
15 风洞模型-1型
16 听话的小球(循环小球)
17 曹冲称象
18 离心现象1
19 离心现象2
20 潜水艇
21 虹吸
22 气浮平台
－１型
23 苹果树
24 惯量笆蕾
25 准确通过
26 准确投球
27 欹器
28 过山车
29 水流射程
30 自己拉自己
31 力看得见
32 真空中的物理现象
33 会飞的碗
34 看谁跑得快
35 永动机神话
36 虹吸
37 气压与气球
38 空气粘性飞盘
39 齿轮传动比较
40 平衡球
41 缓慢的气泡
42 压力与压强
43 旋转抛球
44 UFO旋转盘
45 共振摆秋千
46 足球比赛
3、光学系列
1 光井
2 吃钱的箱子
3 一窗两景
4 多像镜
5 旋转镜像
6 光琴
7 无源之水-1
8 无源之水-2
9 无源之水-3
10 放虎归山
11 光压风车
12 笼中鸟
13 穿针引线
14 电影的原理
15 井底捞月
16 投篮歪手
17 看得见摸不着
18 你我换脸
19 狭缝错觉
20 频闪动画
21 窥视无穷
22 泉水幻影
23 东方明珠塔
24 哈哈镜
（一组四个）
25 大瞪小眼
26 穿墙而过
27 腾空而起
28 到底动不动
29 一变多
30 动态立体造型
31 同自己握手
32 神奇的光导
33 潜望镜
34 彩色的影子
35 隐身人（小）
36 隐身人（大）
37 错觉画（5幅）
38 三维错觉画
39 万丈深渊
40 飞翔的大雁
41 摩尔条纹
42 逐行扫描
43 激光炮
44 光纤传声
45 忽明忽暗
46 激光琴
47 爸爸的鼻子
48 菲涅尔透镜
49 环环相扣
50 难以钩抓的柱子
51 光学转盘
52 光纤星空图
53 立体视觉测定
54 光导灯
55 透视墙
56 柱面镜成像
57 倒镜
58 补色立体图
59 画五星
60 错觉画
61 马尾巴的魔术
62 大象穿鼠洞
63 盲点测试
64 梯形窗
65 普氏摆
66 距离测试
67 留影箱
4、声学系列
1 无皮鼓
2 共振鼓
3 喊泉
4 波纹共振
5 共振环
6 鸟语林
7 回音壁原理
8 蛇形摆
9 声悬浮
10 声波看得见
11 秒摆
12 天籁之声
13 雪浪声波
14 克拉尼图形
15 奇妙的音乐
16 双耳变向
17 鹦鹉学舌
18 声波花纹
19 声音的三要素
20 有声有色
21 奇妙的乐器
22 气流音乐转盘
23 木琴
5、生命科学
1 一笔画
2 时间反应测试
3 植物进化系统树
4 动物进化系统树
5 视角仪(眼的余光)
6 老橡树有多少岁
7 记忆力测试
8 补色立体图
9 画五星
10 错觉画
11 马尾巴的魔术
12 大象穿鼠洞
13 盲点测试
14 梯形窗
15 普氏摆
16 距离测试
17 基因柱
6、热学与分子物理学
1 仿真瓦特蒸汽机
2 热气机
7、地震与海啸专题系列
1 地动仪
2 地震防震
3 地震小屋
8、新能源系列
1 自动飞舞的蝴蝶
2 新能源小屋
9、新材料系列
1 双向记忆合金转轮（无动力水车）
2 新型陶瓷
3 硅材料（超导磁悬浮列车）
4 不怕割的材料
5 不怕割的材料
6 拉不断的绳子
7 透气不透水的布
8 光致发光材料
9 留影箱
10 奇妙的液晶玻璃
11 透水砖
10、机械科技系列
1 摩擦及无极变速）
2 涡轮蜗杆升降机
3 槽轮机构
4 棘轮机构
5 机械传动（齿轮）
11、综合系列
1 大型火箭模型
2 无土栽培
3 温室效应
4 城市供水与排放
5 数字地球仪
6 虚拟高尔夫、乓球、虚拟网球、虚拟排球
邮政编码： 210097
地 址： 南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼
公司电话： 025-83204284 83302681 83301983
公司传真： 025-83302681转8009
手 机：13405879778
联 系 人：王老师
网 址：
电子邮件：wangkefang@163.com
QQ号码：2269329198
为全面实施“贵州•小学科学探究实验室装备方案”提供整套仪器设备
1、 环境要求
（1） 实验室使用面积≥96平方米
（2） 保管室、准备室使用面积≥50平方米
（3） 实验室至少设计一处供水水源
（4） 电源系统
（5） 符合《贵州省中小学实验室装备规范》
（6） 网络信息端口或无线网路AP或交换机
2、配备要求
序号 | 设备名称 | 规格 | 配备数量 | 单位 | 备注 |
1 | 计算机 | 多媒体 | 1 | 套 | 联网 |
2 | 班班通设备 |
| 1 | 套 |
|
3 | 计算机 |
| 5-12 | 套 | 学生用 |
4 | 陈列柜 |
| 5-12 | 个 | 展示作品用 |
5 | 仪器柜 |
| 5-12 | 个 | 仪器、药品存放 |
6 | 资料柜 |
| 5-12 | 个 |
|
7 | 实验台 |
| 5-12 | 组 |
|
8 | 工具及材料 |
| 5-12 | 套 |
|
9 | 数字化探究实验系统 |
| 5-12 | 套 | 传感器种类>10种(参见附件4) |
10 | 探究性实验仪器 |
| 5-12 | 组 | 不少于15种 （参见附件3） |
11 | 常规实验仪器 |
| 若干 |
|
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12 | 数码相机 |
| 1 | 台 |
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13 | 资料 |
| 若干 |
| 实验指导书及相关学科科普书籍 |
14 | 灭火设备 |
| 一套 |
|
|
15 | 急救箱 |
| 一套 |
|
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附件3:小学科学探究实验室仪器目录
附件4:小学科学探究实验主要传感器目录
附件3: 小学科学探究实验室仪器目录
序号 | 产品名称 | 规格与性能要求 | 单位 | 数量 |
| 1、电磁学 |
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01 | 简单电路的连接 | 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。 | 套 | 1 |
02 | 常见电路的测量 | 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。 | 套 | 1 |
03 | 背道而驰 | 通电以后，两个金属棒向两边滑动 | 套 | 1 |
04 | 磁浪 | 磁场与磁力的作用。 滚筒里有条很强的磁铁，由于滚筒的旋转，磁铁中的磁场也在改变，吸附在上面的铁沙，受磁力线的影响也会发生美妙的变化。 | 套 | 1 |
05 | 高压带电 | 通过演示高压带电作业的基本过程，了解静电学中电势，声势差的概念及应用。人体作为自然界一个特殊的物体随时可能带电，不管人体带有多少电荷，其电位多高，只要没有电流通过人体，人体就是安全的。 | 套 | 1 |
06 | 互感无线通讯 | 通过一个载体，向一个线圈提供一个音频信号，通过空气中的互感耦合，把信号传递给里外一个线圈，再提供扬声器将音频信号播放出来。 | 套 | 1 |
07 | 静电喷泉 | 静电感应，同号电荷相斥的原理。用带有正电荷的有机玻璃棒，靠近水流，因静电感应，时间最上面的水滴流带上了负电荷，是带有负电荷的水滴流像伞一样向四周散开，形成美丽的静电喷泉。 | 套 | 1 |
08 | 磁力转盘 | 磁力是一种非接触力，磁力的基本性质就是同性相斥、异性相吸 | 套 | 1 |
09 | 无规则摆锤 | 同极性磁力相斥，异极性磁力相吸。 | 套 | 1 |
10 | 飞轮蓄能 | 通过巨大的飞轮积蓄动能，再将所蓄能量转换成电能，了解惯性蓄能和能量转换。 | 套 | 1 |
11 | 磁椅 | 磁力是一种非接触力，同性相斥、异性相吸；利用强磁铁同性相斥的特性制作成一张凳子，可以形象而又直观地体会、观察磁铁同性相斥的现象。 | 套 | 1 |
12 | 悬浮环 | 同性相斥，异性相吸。磁环受磁力的排斥作用而悬浮起来 | 套 | 1 |
13 | 懒惰环 | 闭合回路的一部分导体在磁场中切割磁感应线运动时，导体会产生电流，称感应电流，感应电流产生的磁场方向与磁铁的磁场方向相反，会阻碍其通过而影响通过的速度。 | 套 | 1 |
14 | 击打发电机（手指上的能源） | 当电陶受到力的作用时，其两端就会产生电压甚至产生电火花，这台发电机就是根据这个原理设计的，只需转动手柄，击打一组电陶就能点燃小灯泡。 | 套 | 1 |
15 | 声控和光控电路 | 光声控开关：可以自动根据光线明暗结合声响开启照明灯，并在持续一段时间后自动关断。 | 套 | 1 |
16 | 节能灯PK普通灯 | 通过观众手摇发电使普通灯、节能灯、LED灯分别工作，就可感受何种灯最节能。 | 套 | 1 |
17 | 静电喷泉 | 静电感应，同种电荷相互排斥的原理。 | 套 | 1 |
18 | 新旧电池的测量 | 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。 | 套 | 1 |
19 | 无线电报机 | 探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧 | 套 | 1 |
20 | 手触式蓄电池演示仪 | 探究课题：探究蓄电池的工作原理 | 套 | 1 |
21 | 磁悬浮列车 | 探究课题：探究磁悬浮列车原理 | 套 | 1 |
22 | 温差发电 | 探究课题：利用半导体温差电效应(半导体的两端如果温度不同就会产生温差电动势,又称赛贝克效应)将热能转换成电能的原理。 | 套 | 1 |
23 | 电磁学探究实验包 | 拼装构件数：可以组装成7种电磁学探究模型。 | 套 | 1 |
24 | 吸附式电磁学探究实验仪 | 探究电路、电阻、电功率、欧姆定律及各种磁现象和如何发电等。 | 套 | 1 |
| 2、 力学 |
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01 | 袋鼠下坡 | 探究课题：研究物体结构、重心与运动的关系。 | 套 | 1 |
02 | 力的大小的测量 |
| 套 | 1 |
03 | 静摩擦力和滑动摩擦力 |
| 套 | 1 |
04 | 斜面省力实验 |
| 套 | 1 |
05 | 杠杆、滑轮等省力实验 |
| 套 | 1 |
06 | 探究定滑轮与动滑轮的作用 |
| 套 | 1 |
07 | 摩擦力的研究 |
| 套 | 1 |
08 | 双人舞 | 探究课题：凸轮机械原理 | 套 | 1 |
09 | 投球器 | 探究课题：弹性运动原理. | 套 | 1 |
10 | 一纸顶千斤 | 探究课题：力的传递与分解。 | 套 | 1 |
11 | 机翼升力演示仪 | 探究课题：研究风力对机翼的作用。 | 套 | 1 |
12 | 重力方向探究仪 | 探究课题：观察重力的方向，研究重力方向与重垂线的关系。 | 套 | 1 |
13 | 会翻跟头的魔丸 | 探究课题：探究魔丸能够翻跟斗的条件 | 套 | 1 |
14 | 桥梁的研究 | 探究课题：探究不同桥梁结构及承受力的比较。 | 套 | 1 |
15 | 滚动的方轮 | 探究课题：观察研究方轮在不平的轨道上平稳运动。 | 套 | 1 |
16 | 钢球爬坡 | 探究课题：探究钢球会自动向轨道的高端滚动的原因 | 套 | 1 |
17 | 多轨竞速 | 探究课题：比较哪条轨道上的小球先到达。 | 套 | 1 |
18 | 重心与稳度探究仪 | 探究课题：探究物体的重心高度与其平稳程度的关系。 | 套 | 1 |
| 3、 光学 |
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01 | 多像镜 | 探究课题：探究成像个数与镜间夹角的关系。 | 套 | 1 |
02 | 时光隧道 | 探究课题：观察平面镜多次反射成像的规律。 | 套 | 1 |
03 | 探究太阳能的转化 | 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。太阳能实验板，台灯。 | 套 | 1 |
04 | 室内和室外光亮度的测量 |
| 套 | 1 |
05 | 不同材料透光性能研究 |
| 套 | 1 |
06 | 太阳镜的研究 |
| 套 | 1 |
07 | 不同材料对光的反射 |
| 套 | 1 |
08 | 光污染研究 |
| 套 | 1 |
09 | 光对植物生长的影响 |
| 套 | 1 |
10 | 监测日食 |
| 套 | 1 |
11 | 日照时间测量 |
| 套 | 1 |
12 | 人的瞳孔对光线的调节 |
| 套 | 1 |
13 | 节能灯泡能节能吗？ |
| 套 | 1 |
14 | 光合作用 |
| 套 | 1 |
15 | 观察光导现象(光导灯) |
| 套 | 1 |
16 | 魔 箱 | 探究课题：研究平面镜成像原理的应用。 | 套 | 1 |
17 | 变色龙 | 探究课题：研究颜色变化与不同色光照射的关系。 | 套 | 1 |
18 | 角反射器 | 探究课题：光反射原理及平面镜组合应用 | 套 | 1 |
19 | 翻转的镜像 | 探究课题：探究翻转的镜像内平面镜组成像的特点 | 套 | 1 |
20 | 小球变大球 | 探究课题：研究四面镜子多次反射成像的特点 | 套 | 1 |
21 | 你中有我、我中有你 | 探究课题：研究多个条形平面镜有间隔分布时成像的特点。 | 套 | 1 |
22 | 笼中鸟 | 探究课题：探究视觉暂留现象及规律。 | 套 | 1 |
23 | 颜料的混合 | 探究课题：探究七色光合成白色光现象。 | 套 | 1 |
24 | 光的合成探究实验仪 | 探究课题：探究三基色合成的原理 | 套 | 1 |
25 | 彩虹 | 可以设定时间调整不同的彩虹形状。 | 套 | 1 |
26 | 光学探究实验包 | 可以组装成5种以上光学探究模型 | 套 | 1 |
27 | 空间立体激光探究实验仪 | 用“水透镜”探究眼球近视、远视的形成，空间立体光的呈现。探究光的折射、反射、聚焦、发散等。 | 套 | 1 |
| 4、振动与波 |
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01 | 空中排萧 | 探究课题：探究物体振动发声与管长等有关 | 套 | 1 |
02 | 铝棒发声 | 探究课题：探究物体发音的条件及原理 | 套 | 1 |
03 | 无弦琴 | 探究课题：研究光控技术特点及应用 | 套 | 1 |
04 | 不同材料的隔音效果研究 |
| 套 | 1 |
05 | 噪音污染研究 |
| 套 | 1 |
06 | 耳朵收集声波 |
| 套 | 1 |
07 | 音乐对植物生长会有影响吗？ |
| 套 | 1 |
08 | 鱼洗 | 探究课题：探究产生水花四溅现象的原因 | 套 | 1 |
09 | 铝棒发声 | 探究课题：探究物体发音的条件及原理 | 套 | 1 |
10 | 机械钟工作原理演示仪 | 探究课题：单摆的等时性。 | 套 | 1 |
11 | 喊泉 | 探究课题：声音的振动 | 套 | 1 |
12 | 空气鼓 | 探究课题空气也能发声 | 套 | 1 |
13 | 声学探究实验包 | 拼装构件数：63件，可以组装成2种以上声学探究模型。 | 套 | 8 |
| 5、热学与分子物理学 |
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01 | 固体热胀冷缩演示仪（教师用） | 探究课题：探究固体的热胀冷缩规律 | 套 | 1 |
02 | “永动机” | “永动机”能够永动的原动力是什么？ | 套 | 1 |
03 | 仿真瓦特蒸汽机 | 探究课题：蒸汽机原理 | 套 | 1 |
| 6、地理科学系列 |
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01 | 监测天气湿度的变化 |
| 套 | 1 |
02 | 环境污染研究 |
| 套 | 1 |
03 | 月相变化演示仪 | 探究课题：观察月相的变化规律 | 套 | 1 |
04 | 地震模拟演示仪 | 探究课题：模拟断层、地震波对建筑物的破坏。 | 套 | 1 |
05 | 星空再显 | 在实验室观察飘渺的星空 | 套 | 1 |
06 | 中国语音立体地形图 | 政区图、地形图合二为一，达到地图出版精度，经由专业地图出版社出版； | 套 | 1 |
07 | 世界语音立体地形图 | 政区图、地形图合二为一，达到地图出版精度，经由专门地图出版社出版； | 套 | 1 |
| 7、生命科学系列 |
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|
01 | 光对植物生长的影响 |
| 套 | 1 |
02 | 音乐对植物生长会有影响吗？ |
| 套 | 1 |
03 | 心率的测量 |
| 套 | 1 |
04 | 咖啡、茶、可乐等刺激饮料对心率的影响 |
| 套 | 1 |
05 | 植物的蒸发 |
| 套 | 1 |
06 | 研究不同生物的生存环境 |
| 套 | 1 |
07 | 检测人、动物的呼吸 |
| 套 | 1 |
08 | 保持室内通风 |
| 套 | 1 |
09 | 小动物也需要呼吸 |
| 套 | 1 |
10 | 卧室绿色植物越多越好吗 |
| 套 | 1 |
11 | 人体消耗氧气 |
| 套 | 1 |
12 | 水中植物的光合作用 |
| 套 | 1 |
13 | 时间反应测试 |
| 套 | 1 |
14 | 画五星 |
| 套 | 1 |
15 | 错觉画 |
| 套 | 1 |
16 | 马尾巴的魔术 |
| 套 | 1 |
17 | 大象穿鼠洞 |
| 套 | 1 |
18 | 盲点测试 |
| 套 | 1 |
19 | 梯形窗 |
| 套 | 1 |
20 | 距离测试 |
| 套 | 1 |
21 | 记忆力测试 |
| 套 | 1 |
22 | 30倍手持探究显微镜（分组实验） | 探究课题：观察细小物体的好伙伴 | 套 | 1 |
23 | 100倍手持探究显微镜 |
探究课题：观察细小物体的好帮手 | 套 | 1 |
24 | 二人共听心跳（听筒） | 探究课题：心跳的共鸣 | 套 | 1 |
| 8、新能源系列 |
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01 | 新能源开发与利用探究实验包 | 可以组装成多种新能源开发与利用探究模型。 | 套 | 1 |
02 | 新能源小屋 | 小屋1个，能源系统1套，草坪1块，室外荷花灯1个，室内照明系统1套 | 套 | 1 |
03 | 风力发电 | 探究课题：了解风力带动风车叶片旋转，从而带动发电机发电的工作原理。 | 套 | 1 |
04 | 水力发电 （学生用） | 探究课题：观察水的势能变成机械能，又变成电能的转换过程。 | 套 | 1 |
05 | 太阳能发电 | 太阳能电池是利用太阳能的有效方式之一，太阳能电池在受到光线照射时，就会由于光电效应而产生电流，通过遮挡太阳能电池板表面，或者打开（关闭）射灯，参与者就可以看到光源与发电量之间的这种联系。 | 套 | 1 |
| 9、数学系列 |
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01 | 忽多忽少的小人 | 采用特殊的排列、切割的方法，将某一特定小人的脚、腿、腰、胸、颈、头等部分移位添加到其他小人身上，从而产生这种奇异的幻觉。这种方法已经产生了150年 | 套 | 1 |
02 | 装箱游戏 | 动手动脑，提高空间感。当你要把很多东西装箱时，你需要很好的空间感。不然，你就得多垒好几层。 | 套 | 1 |
03 | 拼出正方形 | 通过拼摆正方形，了解勾股定理。 | 套 | 1 |
04 | 华容道 | 华容道数学道理十分深奥，对提高智力有很大的作用，所以它被成为“智力游戏界的三大不可思议”之一。目前完成操作的最少移动次数为81次。 | 套 | 1 |
05 | 伤脑筋十二块 | 我国传统民间智力游戏。 | 套 | 1 |
06 | 正交十字磨（椭圆规） | 椭圆规的使用方法和原理。 | 套 | 1 |
07 | 迷人的跳棋 | 动手动脑，数学游戏。找出最少移动次数。数学家花费了大量的时间来解决此类问题。解决方案可以增加工厂效益，并且在反复多次的短途运输中降低成本。 | 套 | 1 |
08 | 圆形井盖之谜 | 井盖、孔盖等多采用圆形的原因。 | 套 | 1 |
09 | 先到二十为胜 | 动手动脑，数学游戏。找出取胜的秘诀。 | 套 | 1 |
10 | 拼走廊（拼出连线） | 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 | 套 | 1 |
11 | 巧布哨兵 | 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 | 套 | 1 |
12 | 拼五星（四星拼一星） | 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 | 套 | 1 |
13 | 巧垒立方体 | 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力 | 套 | 1 |
14 | 几何体就位 | 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 | 套 | 1 |
15 | 高尔夫球拼板（搭高楼） | 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 | 套 | 1 |
16 | 四色定理 | 平面上的图形不论其如何复杂，只要四种颜色就可以将不同区域区别开来。这就是四色定理。 | 套 | 1 |
17 | 小学数学学习评价系统 | 对学生同步训练进行智能测评，为教师提供精准的学情分析，向家长及时反馈学生的学习状况，为学生提供个性化学习方案，实施有针对性的个性化训练 | 套 | 1 |
18 | 数学素质教育资源库 | 包括数学之史、数学之美、数学之趣、数学之用四大部分。 | 套 | 1 |
19 | 模块化几何模型搭建套装 | 提供等边三角形、等腰三角形、矩形、正方形、五边形等模块化组件，可以搭建各种几何体。 | 套 | 1 |
| 10、玩中学系列 |
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01 | 正交十字磨 | 一条线段的一个端点与线段中任一点沿一个十字形轨道移动，线段的另一端点的移动轨迹为一个椭圆。 | 套 | 1 |
02 | 老虎拓扑解环 | 对玩者进行“形变而质不变”的拓扑学有未见浅的认识外，还对玩者进行 观察、想象、 分析思维的训练。 | 套 | 1 |
03 | 地动仪晃盒 | 通过游戏除对玩者进行防震减灾意识教育外，还能提高游戏者的观察、判断、动手能力。 | 套 | 1 |
04 | 选课题 | 通过游戏，除了增强人们的环保意识，以及青少年长大立志向自然灾害斗争的信念，同时还对玩者进行思维训练。 | 套 | 1 |
05 | 拼蛇 | 通过训练，提高玩者的观察能力。 | 套 | 1 |
06 | 技巧积木 | 1、通过训练玩者的观察、想象思维能力。 2、测试玩者的逻辑思维和创新思维能力。 | 套 | 1 |
07 | 环保意识赛 | 增强人们的环保意识，同时训练游戏者的观察能力以及分析解决问题的能力。 | 套 | 1 |
08 | 几何体就位 | 培养玩者的观察、想象能力和动手能力 | 套 | 1 |
09 | 金三角 | 1、通过训练玩者的观察、判断、想象思维能力。 2、按照结果倒推一个一个地布满棋盘即可达到逆向思维训练的目的。 | 套 | 1 |
10 | 汉字积木 | 通过游戏提高训练玩者对汉字\成语学习的兴趣,同时对玩者的观察力、分析能力以及求知欲是一个提高。 | 套 | 1 |
11 | 汉字连环 | 通过游戏除了了解汉字，提高学习汉字兴趣外，还可对玩者进行观察、想象思维能力的训练。 | 套 | 1 |
12 | 兰花择夫 | 1、通过游戏训练玩者的观察、想象思维能力得到训练和提高。 2、对玩者进行传承中华传统文化诗词的熏陶。 | 套 | 1 |
13 | 滚球调度 | 通过游戏训练玩者的观察、手眼协调能力。这是一个锻炼人的意志和平衡能力的智力教具，在排除干扰的情况下进行训练，这是进行素质教育的好教具。 | 套 | 1 |
14 | 滚珠穿盒 | 通过游戏玩者的观察、判断、想象思维能力。在一个盒子内装有两个隔板，在每个隔板的其中一组对角线处打了两个洞口，此洞可以通过一个玻璃球，两个隔板对角线的洞口是相互错开的，取出玻璃球的过程实际是测试一个人的感知、听觉、触摸能力。 | 套 | 1 |
15 | 锁住沙漠 | 通过植树造林、改造沙漠、人进沙退，展示人类在环保工作中所取的成绩。同时对游戏者进行观察、空间想象能力的训练。 | 套 | 1 |
16 | 汉字密码锁 | 通过解锁游戏训练玩者的缜密思维和逻辑思维，还对游戏者进行中华传统文化“猜谜”的薰陶了解。 | 套 | 1 |
17 | 团圆 | 通过游戏训练玩者的形象思维及组合判断能力，同时培养玩者的细心、恒心与耐心。 | 套 | 1 |
18 | 记忆 | 通过游戏训练玩者的记忆思维能力，同时增进对各种动物形象思维的训练。 | 套 | 1 |
19 | 扬帆起航 | 通过游戏体验双方各自的心理活动，检测双方的随机应变能力及对抗中心理承受力。 | 套 | 1 |
20 | 骏马换方 | 通过游戏训练玩者的逻辑思维及想象能力，反映相互谦让团结协作的精神以及用创新思维处理问题的能力。 | 套 | 1 |
21 | 误正识字图 | 通过游戏训练玩者的观察思维与推理思维能力，同时了解中华汉字文化的博大精深。 | 套 | 1 |
22 | 图、文华容道 | 训练游戏者的逻辑思维能力、形象思维能力，同时对中国汉字、组图、书法文化的理解。 | 套 | 1 |
23 | 科学棋 | 对游戏者进行观察想象思维和推理思维的训练，同时对玩者进行搓折和耐心的训练。 | 套 | 1 |
24 | 智力大比拼 | 通过游戏训练玩者的形象思维与逻辑思维能力。并对玩者进行数学与几何面积知识的掌握测试。 | 套 | 1 |
25 | 和谐 | 训练玩者空间想象思维与形象思维能力，同时培养人们热爱大自然珍惜生命的科学精神。 | 套 | 1 |
26 | 调字组字 | 了解汉字可组拼的特点，提高学习汉字兴趣，同时对玩者进行组合判断思维训练。 | 套 | 1 |
27 | 找邻居 | 通过游戏训练玩者的抽象思维能力，排列组合能力，同时对玩者进行空间想象思维训练。 | 套 | 1 |
28 | 数独九宫盘 | 本教具是典型的逻辑思维能力训练器材，同时还能训练游戏者的缜密思维，一但出错就得从头开始，也具有强烈的数字逻辑推理的挑战性。 | 套 | 1 |
29 | 神奇24 | 通过游戏训练玩者的综合运算能力以及数字思维能力。 | 套 | 1 |
30 | 拼字棋 | 通过游戏传承中国汉字文化的精髓,并对游戏者进行逻辑思维能力的训练。 | 套 | 1 |
31 | 蜂巢藏词 | 通过游戏训练玩者的形象与逻辑思维能力，同时增强游戏者对古诗词的了解。 | 套 | 1 |
32 | 小学语文学习评价系统 | 对学生同步训练进行智能测评，为教师提供精准的学情分析，向家长及时反馈学生的学习状况，为学生提供个性化学习方案，实施有针对性的个性化训练 | 套 | 1 |
附件4: 小学科学探究实验主要传感器目录
序 号 | 名称 | 规格与性能要求 | 单 位 | 数 量 |
01 | 电压传感器 | 用于测量小学科学实验中电学方面各个实验中的电压大小。具有多个量程可调。可探究电路中的电压、电流、电阻等量的关系。 | 套 | 1 |
02 | 电流传感器 | 用于测量小学科学实验中电学方面各个实验中的电流大小。具有多个量程可调。与电压传感器和电学系列实验板配合使用，能完成“物体的导电性”、“串并联电路特性研究等实验”。与力传感器和安培力实验仪配合使用，能完成电磁力与电流的关系等探索性实验； | 套 | 1 |
03 | 磁感应传感器 | 用于测量磁场的强弱。与电流传感器配合使用，能测通电螺线管磁场、探索电流的磁效应等有关规律；探究电磁感应现象。 | 套 | 1 |
04 | 双向力传感器 | 可用于测量拉力或推力的大小。可探究力的相互作用、二力平衡的条件等规律。与摩擦力实验仪配合使用，能测量静摩擦、滑动摩擦力与正压力； | 套 | 1 |
05 | 音频传感器 | 与音叉配合使用，能完成声波的振动图像、频率与音调的关系 | 套 | 1 |
06 | 位移传感器 | 仅用单个传感器就可直接用于测量物体的距离。与软件配合，可测量物体的运动速度。 导轨小车配合使用，可研究匀速直线运动和变速直线运动。 | 套 | 1 |
07 | 温度传感器 | 用于测量物体的温度。可定量研究晶体的熔解与凝固的规律。与摩擦做功实验仪、气体做功实验器等配合使用，能完成摩擦做功、气体压缩温度升高等实验 | 套 | 1 |
08 | 光照度传感器 | 与光具座、光学套件配合使用，能完成环境光照度测量。 | 套 | 1 |
09 | 电磁辐射传感器 | “电磁振荡和电磁波”教学中测定电磁辐射 | 套 | 1 |
10 | 光电门传感器 | 与导轨小车配合使用，能完成用光电门测平均速度、用光电门研究匀速直线运动、可测变速直线运动中的瞬时速度 | 套 | 1 |
11 | 导电传感器 | 可检测静电的大小与正负。研究静电现象。 | 套 | 1 |
12 | 气态酒精传感器 | 酒精浓度的变化测量，模拟酒驾检测仪。 | 套 | 1 |
13 | 热辐射传感器 | 探究热辐射的效率与哪些因素有关 | 套 | 1 |
14 | PH值传感器 | 不同果汁的PH测定、不同土壤溶液酸碱度的测定、牛奶的酸化、探究生物体维持PH稳定的机制 | 套 | 1 |
15 | 电导率传感器 | 用于测量液体的导电能力。可在水质测量等实验中使用。 | 套 | 1 |
16 | 溶解氧传感器 | 不同水体中的溶氧量、溶解氧的测量、 | 套 | 1 |
17 | 二氧化碳传感器 | 用于测量气体中二氧化碳的含量。能探究人体的呼吸作用、探究蜡烛在烧杯中燃烧过程中氧气和二氧化碳浓度的变化。可在“探究酵母菌细胞的呼吸方式”、“植物的光合作用”、 “植物的呼吸作用”、“种子发芽过程中的呼吸作用”等实验中使用。 | 套 | 1 |
18 | 氧气传感器 | 用于气体中氧气的含量。与二氧化碳传感器配合使用，能探究人体的呼吸作用、探究蜡烛在烧杯中燃烧过程中氧气和二氧化碳浓度的变化。可在“探究酵母菌细胞的呼吸方式”、“植物的光合作用”、 “植物的呼吸作用”、“种子发芽过程中的呼吸作用”等实验中使用。 | 只 | 1 |
19 | 心电图传感器 | 能实时监测人体中心电变化曲线。 | 只 | 1 |
20 | 铝合金储藏箱 |
| 只 | 1 |
21 | 附件 | 含AC/DC电源、USB通讯线、传感器连接线、技术资料等 | 套 | 1 |
