产品特点：

       1.桌椅面平整，面不露钉：学生使用不会损伤身体和损坏衣裤，使用安全感好。桌面平整光滑，更有利于提高现代学生用硬笔薄纸在桌面上的写画质量，特别是学生的薄纸考卷，能填得字清线明，老师改卷又省力免过错。

       2.使用移动噪音轻：学生学习的公共场所要确保有安静的环境，教室内课桌椅移动要求噪音轻，可提高学校教学质量。

       3.产品系列化品种多：学校根据不同的用途选择学生课桌椅品种、规格、品色等配套性能。可提高学校教和学的效果。

       4.远距离装运体积小：长途运输运费省，运费成本低，产品可进入全国边远地区学校。

       教室课桌椅的排列方法

       方式一：马蹄形排列法

       学生能有自己桌面读写、直接看到老师与视听媒体。学生之间能有面对面接触。让学生两两并坐。老师能随时走入马蹄形中间发讲义。确保马蹄型之间有够的转圜空间。也可以小组为单位成为半圆形。

       方式二：分组排列法

       安排座位紧绕在并起来的桌子旁边，让学生有接触，促进小组互动有的学生需将椅子稍做调整才能看到黑板、老师、投影布幕。可将每小组中背对教室前方的椅子撤走，以免学生频频转头。

       这些严重的影响了我们美丽的校园环境破坏了校园的和谐。为了让校园恢复本应有的干净整洁让我们有一个良好的学习环境我们决定清除这些污渍。因此我们通过实验的方法来进行来探究清除污渍的方法。虽然实验结果很理想但这一活动中也让我们明白了这些只是补救的措施要更有效的清除和保护校园环境就必须增强同学们爱护公物的意识。