儿童餐具的色彩：尽量使用颜色鲜艳的色彩，瑞士心理学家皮亚杰说“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。”就是鲜艳的餐具可以增加孩子的动作和刺激孩子的神经使孩子的动作和思维不断产生联系从而使大脑尽快发育。

     儿童餐具的造型：需要考虑孩子的使用特性和生理特点。例：孩子在2-3岁学习使用筷子时，由于孩子的大脑没有发育成熟，使用时不如成人灵活，就要利用辅助的方法使孩子正确使用。在外观上设计卡通的造型培养孩子饮食兴趣。

玉米儿童餐具

      玉米聚乳酸产业化技术诞生于密歇根州立大学生物材料实验室. 该实验室由米仔联合创始人Ramani Narayan博士领衔。该实验室还推动了热塑性淀粉加工技术，为淀粉塑料的产业化应用奠定了基础。目前，已有数十项专利、出版专著4部、学术论文130多篇。

      Narayan博士作为生物材料的行业权威，担任美国ISO标准专家,北美生物降解材料协会（BPI）主席和首席科学家、ASTM生物材料标准制定委员会主席、ASTM国际理事会理事、ASTM塑料命名委员会主席、Ramani Narayan博士的加盟，不仅让米仔拥有密歇根州立大学生物材料研究中心的学术资源，更为米仔的进一步优化提高提供了强有力的技术保障。

现在以儿童餐具的市场背景进行分析，进行市场调研。 儿童餐具的市场背景分析：

1、儿童实现消费行为的经济条件依赖于父母等长辈。

2、控制能力差。儿童购买行为容易受到外界的影响，其模仿性消费动机明显。

3、商品选择差异性小。儿童受文化程度、社会经验等的限制，不同的孩子选择倾向差异不大。

从市场背景中可以得出对儿童餐具的需求，现在儿童占全国总人数的30%左右，并且儿童更注重商品的形式，而家长更注重的是质量，所以在儿童餐具的设计不仅仅从形式上也得从实质上满足更多的消费者。现在在市场上我们看到很多的儿童餐具，但是差异性很小，并从调查问卷中我们可以看出现在的儿童餐具现状。