少儿朗诵与口语表达(普通班) 少儿朗诵与口语表达(精英班)

　　近年来少儿朗诵与口语表达教学实践越来越受到家长的关注。从传播学的角度来看，语言传播是少儿社会化的重要途径。孩子之间的相处，孩子合作意识的培养，孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的。那些语言表达能力差的孩子，由于与别的孩子沟通少，很难融入到群体中去，因而也会很难获得群体的认可。

　　如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问——语言是一门艺术。

　　少儿朗诵与口语表达培训能够让孩子更加自信大胆地开口说话，学会懂得礼仪，学会才艺，培养出优雅、大方、自然、洒脱的气质；少儿朗诵与口语表达的培训可以让孩子拥有标准的普通话、流畅自如的语言表达能力、临场应变能力、积淀厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。给孩子一个健康成长、自信提升的环境。

　　孩子学习少儿朗诵与口语表达有什么好处?

　　学习少儿朗诵与口语表达可以使小朋友:

　　1、纠正不良发音。

　　2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。

　　3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。

　　4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。

　　5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。

　　在少儿口语教育中我们从“真”切入培养言为心声的真诚表达，调动和尊重儿童感受的独特性之上略作技术化引导，内部技巧运用大于外部技巧展示。否则，一是大喊大叫导致儿童语言表达的苍白二是毁坏处于变声期前、中、后的少儿嗓音致使终身不能从事语言工作。

　　少儿朗诵与口语表达：启蒙班通过学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事，引导孩子正确的发音、纠正字音问题，启发孩子对语言学习的乐趣。寓教于乐，可以消除胆怯心理，树立自信，让孩子大声表达，敢于表演。基础班通过学习儿童剧，进一步提高孩子的语言表达能力，尝试角色的扮演，丰富孩子的想象力，学会用肢体动作来辅助语言的表达，具备复述故事的能力，让孩子善于表演。提高班通过学习较长的童话剧等，规范语言，养成良好的语言表达习惯，并要求孩子能够声情并茂地独立完成角色的表演，增强孩子强烈的表现欲望，提高孩子的表演能力。

　　以兴趣为主导，联系教学实践，选用不同教材合理搭配，重视基础训练，培养学生良好的习惯和科学的学习方法，因材施教，寓教于乐，鼓舞学生建立充分的自信，用艺术沉浸心灵，感受生命的活力与温暖。