屏幕批注，及时反馈

   基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。

   比如学生在课堂上，教师利用电子白板先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用电子白板的屏幕批注功能，实时加上一些重点词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用电子白板营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。

投影机放在电子白板背后投影只是计算机图像从白板背后显示，这样用户非常自然的操作，不会挡住投影光线产生任何阴影。背投式电子白板的系统组成与正投相同，它将投影机集成进去，预留出PC的放置空间。

背投式

背投式白板按安装又分为柜式电子白板和镶墙式电子白板两种：

镶墙式电子白板：镶墙式需要打造暗室放置投影机，并将背投幕嵌入到墙体中，镶墙式可大限度的节省空间，并创建一个开放的、专业的工作环境。将智能板镶在墙上，投影机放在墙里面的暗室中由背后投影，主讲人可以直接站在白板前面而不会遮住光线，背投内嵌于墙体，外置推拉式活动黑板，一体化设计，应用、保管都非常方便，本方案适用于新建学校。

柜式电子白板：柜式的则可将整个设备从一个房间移动到另一个房间，或通过调节机柜脚轮牢固的置于某个位置。将多功能智能板镶在一个柜式机架上，投影机放在机架里面由背后投影，主讲人可以直接站在白板前面而不会遮住光线。还可将计算机和VCD等放置于机架内，整体结构紧凑简洁。在第1次安装完成以后，它就可以四处推着走而无需重新安装。

看价格

比对完性能，用户最关心的就莫过于产品的价格了。如果选择市场占有率高的大品牌，那么用户自然也将为这些大品牌承担一部分的广告费用，所以价位相对较高；但用户也断断不可为了节省开销选择无自主知识产权的小厂家产品，这样的厂商很难对产品提供保障。

用户好在比对好产品性能之后选择拥有自主知识产权的厂家，选择一款最适合自己的产品才是上策。

看售后

很多用户通过以上的比较选择了白板之后，就会满意而归了，最容易忽略售后问题，往往在产品出现问题之后后悔莫及。所以选定白板后一定要看厂商是否能够为自己提供完善的售后服务。

相信通过学习以上这些选购常识，用户选择电子白板时眼睛更雪亮了。