心理健康的标准

马斯洛认为心理健康的人要具备下列品质：

1.具有效率的知觉；

2.有自主的思想； 

3.宽以待己，宽以待人；

4.懂得欣赏；

5.有独立性；

6.保持兴趣；

7.经受欢乐与悲伤

      1946年，第三届国际心理卫生大会对此定义为：所谓心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成较佳的状态。

       具体表现为：身体、智力、情绪十分协调；适应环境、人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。除此定义表述外，人们还从不同的方面来进行解释。较为普遍的观点认为心理健康是能够充分发挥个人的潜能，以及妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。

     具体说，包括两层含义：一是与绝大多数人相比，其心理功能是正常的，无心理疾病；二是能积极调节自己的心理状态，顺应环境，能有效的富有建设性发展完善个人生活。基于以上观点，学者门认为，心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态，认为人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。

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心理咨询室的功能定位

     学校依托心理咨询室面向全体学生开展心理健康教育工作，以预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖的原则为指导。一方面，能够有效帮助学生疏导心理压力，解决心理问题，预防和干预恶性的发生；另一方面，可以提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，发掘潜能，完善人格，促进学生的身心健康的发展。

      解决学生心理问题。让学生在充分感受到尊重和理解的情况下，心理教师使用心理测评系统对学生进行科学的测量诊断，对有一般心理问题的学生进行个别辅导与咨询；对具有严重心理问题的学生，向家长或监护人提出建议，并转介到专业心理咨询机构。

     淮安市卓越教具厂”，2015年更名为“淮安市欣荣科教设备有限公司”。本公司整合了省内外心理名家资源，积极推广先进的心理咨询方法和理念，为心理工作者提供具有价值的咨询辅导工具和技术培训服务。近年来，随着国内经济的发展，越来越多的机构，行业对心理服务都提出不同的要求，截至目前，已为全国各地多所中小学、医院、及各类企事业单位提供了行业针对性极强，多角度的心理健康中心整体解决方案，我们致力于把“欣荣科教心理设备”打造成一流的供应商。

1、充气宣泄人、硅胶宣泄人，智能互动宣泄人：呐喊型、打击型。

2、音乐放松椅：标准型、反馈型

3、心理沙盘游戏

4、手指灵活仪等

      根据学生心理发展特点和身心发展的规律，结合心理测评结果，开展多种形式的教育和辅导，如入学适应性调节、考前减压、专业选择咨询和升学指导等活动，有针对性地实施教育，提高学生的心理健康水平。

开展全校心理健康教育活动。

    面向全校学生开展心理健康教育活动，如心理保健操、小团体心理训练等；使学生对心理健康教育有积极的认识，心理素质逐步得到提高，促进健康人格的形成。利用心理测评系统可建立学校、地区乃至国家的学生心理档案，可对整体环境下学生的心理健康水平进行监控，及时发现严重的心理问题，并采取有效的干预措施，避免发生重大事件。

音乐放松椅功能特征

1.音乐型

2.体感型

         它的工作原理是：利用<span