孩子有了口吃的毛病,对其心理发展的不良影响是很大的。口吃给孩子的人际交往带来直接的不便,容易使孩子形成孤独、退缩、羞怯和自卑的不良人格特点。而这些又往往反过来加剧孩子的口吃。
正确示范法
您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。”
节拍训练法
孩子说容易结巴的语句时,您可以打拍子,打一拍说一个字,一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。等这些语句被突破,说起来不再困难了,也就用不着节拍了。
口吃矫正法是矫正口吃非常常见的方式,我们想要矫正口吃首先就是要了解什么是口吃,只有清楚知道了自己的口吃原因,才能采取正确的矫正措施。
1.发音法
首先我们就是要掌握发音法,就是要在每句话的开始轻柔地发音,主要是因为口吃者首字发音很急,所以要放慢速度。
2.呼吸法
提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,能逐渐消除伴随运动。
3.突破法
口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲,唱歌,逐步克服说话的恐惧心理。
出现口吃建议平时注意避免紧张,多进行语言练习,说话前不要顾虑,说话速度放缓,另外可以多进行快速朗读训练。此外可以到医院做一下舌系带检查,看是否是舌系带异常引起。而口吃分真性口吃和假性口吃,建议您去专业医院进行检查,以便对症下药。如果是假性的,在生活中,一,多和生人说话;二,要相信自己,循序而渐进慢慢的就会好的饿呀;三,别给自己压力,要树立信心;四,保持乐观的心态。